Questionario Ead Responsabilidade Social

de especialização em Direito Civil e Direito Processual Civil. Nome do curso: Direito Civil e Direito Processual Civil Nível do curso: Pós-Graduação Latu Sensu. Disciplina: Direito de Família e Sucessões. Carga horária: 90 horas. Modalidade: EAD (Educação a distância). 1.1.1 - Objetivos Gerais O Curso de Especialização em Direito Civil tem por objetivo proporcionar atualização e aperfeiçoamento técnico do profissional de maneira a habilitá-lo ao exercício da prática…

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Ciências Contábeis |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Responsabilidade Social e Meio Ambiente | |Nome do tutor presencial | Cecília Meireles | |Nome Professor EAD

cada dia entrarem num processo permanente de readaptação e renovação para que possam continuar vivas e relevantes. Pesquisando sobre o impacto da EaD em servidores públicos que concluíram algum curso a distância pela Esaf, foi utilizado um questionário estruturado, para o qual se obteve 101 respostas por e-mail e percebeu-se o quanto a EaD tem impactado as relações de trabalho e mudado uma cultura antiga aonde o ensino presencial era a única possibilidade de se levar…

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA: um estudo de caso sobre o olhar dos alunos do 5º período do curso de Serviço Social do pólo de apoio presencial de Umbaúba da Universidade Tiradentes Jaiane Vieira de Lima RESUMO As novas Tecnologias da Informação e Comunicação produziram grandes impactos em nossa sociedade, hoje conhecidos como “sociedade da informação”, no âmbito educacional não tem sido diferente, os novos recursos tecnológicos…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |7º Sem |Modulo |Controle Social, Família e Sociedade | |Nome Tutor Presencial | THIAGO ANTUNES DONADEL | |Nome Professor EAD

system to improve the evaluation process of learning contents according to the theory of Structural Cognitive Modifiability (TMCE) Professor Reuven Feuerstein in virtual learning environment (VLE) with the help of the interface Distance Education (Ead) Moodle, the model also presents the theoretical basis as significant learning proposed by Ausubel (1983), which is composed of graphs constructed from navigable concept maps proposed by Novak (1999). The research addressed five focal points of PEI

METODOLOGIAS E GESTÃO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PLANO DE GESTÃO EM EAD Aluno: Amarildo Guimarães - RA nº 2236830372 Brasília-DF, junho de 2012 1º ETAPA: 1 APRESENTAÇÃO: A EAD/Cursos Superiores recebeu a encomenda de realizar uma qualificação profissional, no nível de tecnólogo, dos funcionários da Empresa ALFA, através de um curso a distância. A modalidade de curso de Ensino a Distância (EaD) foi o escolhido pela empresa ALFA devido aos…

você já está matriculado(a) na disciplina on-line, chegou o momento de ficar por dentro de informações muito importantes em relação a como você deve proceder para se ambientar melhor dentro desse novo universo. Sobre a Educação a Distância A EAD se caracteriza pela flexibilidade quanto ao espaço e ao tempo do(a) aluno(a). A metodologia adotada respeita o ritmo de trabalho de cada um, sem prejuízo à qualidade do ensino. Uma disciplina a distância é essencialmente diferente do que é…

pela colaboração nos cursos e/ou com os instrumentos de pesquisa. ... à colega e amiga Ana Vilma Tijiboy pelo apoio e incentivo. ... às bolsistas do NUTED Sabrina Emanuele de Almeida da Luz e Sibele Pedroso Loss pela colaboração na testagem do Questionário de Mapeamento de Competências. ... ao grupo de orientandos do NUTED pelos debates e contribuições. ... ao Coordenador institucional UAB/UFRGS (gestão 2007-2013), Luis Alberto Segovia Gonzalez, à gerente de capacitações da Secretaria de…

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Responsabilidade Social e Meio Ambiente | |Nome Tutor Presencial |Rosangela de Mattos | |Nome Professor EAD