Questionario Ead Interpretação E Produção De Textos

Educação a Distância (45h) Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação. HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; • Identificar os principais elementos que…

Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI APRESENTAÇÃO Seja bem-vindo(a) ao Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. É uma honra para nós fazer parte da sua formação. Por isso, ao iniciar seus estudos em um dos nossos cursos na modalidade a distância, queremos sensibilizá-lo(la) em relação às especificidades dessa modalidade de ensino e às exigências que a vida acadêmica requer. Esta disciplina apresenta uma iniciação à Educação a…

abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1. Seu nome e seu RA 2. Nome do tutor presencial 3. Nome da disciplina 4. Nome do professor EAD 5. Conteúdo das respostas das questões  Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no ambiente virtual Moodle conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 14 de junho de 2011 a 18 de junho de 2011, impreterivelmente.  A…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM Introdução A história da EAD vem utilizando recursos como correspondência, rádio e TV a décadas, porém, ela ainda é jovem com relação à utilização das TICs, Ou seja, com a utilização das Tecnologias da Informatização e Comunicação. Esta modalidade de ensino se efetivou no Brasil desde a publicação do Decreto-Lei 2.494 de 1998 que define a Educação a Distância “uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de…

evasão em cursos EAD os estudos de Maia e Meirelles (2005), Favero (2006), Almeida (2008) Esteban (2008), e como aporte teórico no campo da Educação a Distância e Tecnologias Moran (2003), Kenski (2006), Silva e Santos (2006), entre outros autores. Os dados foram construídos em etapas distintas e complementares, inseridas em uma abordagem qualitativa de pesquisa, na qual foram utilizados: um questionário eletrônico relativo aos dados cadastrais dos participantes e um questionário…

comunicação no ensino da Odontologia. Revista da ABENO, 2007, v. 7, p. 67- 81. 2. Mattheos, N. Potential of information technology in dental education. Eur J Dent Educ 2008 12 (Supp l. 1), 85–91. 3. Ressel, LB. O uso do grupo focal em pesquisa qualitativa. Texto contexto - enferm. Fpolis, v. 17, n. 4, dez. 2008. 4. Barbour, R. Grupos focais. Porto Alegre: Artmed, 2009. 216p. 5. Bardin, L. Análise de conteúdo. Ed. Lisboa: Edições 70, 2010. 281 p. 6. Levine, AE. Development of an…

Avaliação Online ­ Tentativa 2 Graduação EaD ► COMEXPRGRADHUMANAS2 ► Questionários ► Avaliação Online ► Tentativa 2 1 São elementos da comunicação: Escolher uma resposta. a. Alocutário; texto; discurso; coerência; lugar social. b. Locutor, alocutário; coesão; coerência; discurso. c. Locutor; alocutário; discurso; código; coesão. d. Locutor; coesão; alocutário; discurso; mensagem. e. Locutor; contato; alocutário; código; contexto. 2 Assinale a alternativa em que a tese do texto a…

JAQUILENE CLAUDIA AIMI MAGRO A INFLUÊNCIA DA LEITURA PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL dos ALUNOS do ENSINO FUNDAMENTAL da escola ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOM JOSÉ COUTINHO Dourados 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS JAQUILENE CLAUDIA AIMI MAGRO A INFLUÊNCIA DA LEITURA PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL dos ALUNOS do ENSINO FUNDAMENTAL da escola ESTADUAL DE…

2fundamentação legal,conceituação e característica da EaD.................14 2.2.1 FUNDAMENTO LEGAL e CONCEITUAÇÃO de EaD............................15 2.3 vantagens da EaD sobre o ensino presencial.........................................17 2.4 objetivos de aprendizagem em educação e aprendizagem a distancia.........................................................................................................19 2.5questões operacionais da…

SUPERVISIONADAS - ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSORA EAD: Ma. Elisa Cléia Nobre ACADÊMICOS: Camila Sousa Gomes – RA 340978 Edilayne Oliveira Lucas – RA346719 Glória Sousa Ribeiro – RA 340832 Ivonete Sousa Paiva da Silva – RA 348663 Raquel Viana Pessoa – RA 340840 11 de abril de 2014 Itapipoca - CE UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSORA EAD: Ma. Elisa Cléia Nobre …