Questionario E Respostas Ana Bock

e as possibilidade de utilização dos conhecimentos sobre o referido tema na área do trabalho. 9 CAPÍTULO II A MOTIVAÇÃO E O “EU” 10 O homem não é somente um espectador, é também um ator. Quando perguntamos por que age, a resposta é habitualmente apresentada em função de motivos e emoções, procura atingir objetivos, evita perigos, sente amor. O “eu” ou o mim é que sente os motivos e emoções. O eu é uma percepção organizada e permanente na experiência da…

e as possibilidade de utilização dos conhecimentos sobre o referido tema na área do trabalho. 9 CAPÍTULO II A MOTIVAÇÃO E O “EU” 10 O homem não é somente um espectador, é também um ator. Quando perguntamos por que age, a resposta é habitualmente apresentada em função de motivos e emoções, procura atingir objetivos, evita perigos, sente amor. O “eu” ou o mim é que sente os motivos e emoções. O eu é uma percepção organizada e permanente na experiência da…

estabelecimentos comerciais, hospitais e demais lugares, acontecem relações interpessoais. Nas instituições escolares elas também se evidenciam e originam, muitas vezes, certos dissabores entre seus agentes. A partir da análise do conteúdo das respostas obtidas pelos sujeitos pesquisados, foi possível perceber que o professor concebe o bullying como um problema familiar e as vezes até relacionado ao desempenho escolar do aluno, ou seja, ser um aluno com dificuldade de aprendizagem implica em não

1. Estudo de Público: Jovens Universitários da UBI 2. Plano Estrutural de Ação/ Comunicação 3. Projeto Cultural: Dia Internacional da Música Ana Sofia de Oliveira Gestão e Programação do Património Cultural Índice 0. Introdução 1. Estudo de Público: Jovens Universitários da UBI 1.1 Amostra 1.1.2 Dimensão da amostra requerida 1.2 Metodologia 1.3 Análise dos resultados obtidos 1.4 Considerações sobre a análise dos resultados 2. Plano Estrutural de Ação/ Comunicação 2.1 Aspetos Gerais…

alma”. (BOCK, FURTADO, TEIXEIRA, 1993, p. 31). 23 É entre os filósofos gregos que surge a primeira tentativa de sistematizar uma Psicologia. O próprio termo psicologia vem do grego psyché, que significa alma, e de logos, que significa razão. Portanto, etimologicamente, psicologia significa “estudo da alma”. A alma ou espírito era concebida como a parte imaterial do ser humano e abarcaria o pensamento, os sentimentos de amor e ódio, a irracionalidade, o desejo, a sensação e a…

Ao meu pai, Aprígio Alves (in memoriam). 4 AGRADECIMENTOS A Deus, pela oportunidade concedida de conclusão deste curso. À minha mãe, Rita, pelo incentivo aos meus estudos, por todo o esforço e dedidação. Aos meus irmãos, João Paulo e Ana Paula, pela paciência e companheirismo. À minha namorada, Sawana, pela paciência e compreensão nos momentos que precisei me ausentar para elaboração e conclusão deste trabalho, bem como pelas palavras de apoio. Às correções e à paciência…

denunciado por suas vitimas que apresentam-se indefesas perante as agressões. A metodologia consiste em observação em sala de aula para identificação. Dos alunos vítimas, verificar a posição ocupada pelas vitimas nas relações interpessoais e questionários para orientadores e professores da série pesquisada para verificar a percepção que os mesmos tem a respeito do fenômeno. O agressor está certo que o opressor geralmente é de estatura, força física ou habilidade de defesa menor…

capaz de articular as implicações entre objetividade e subjetividade presentes na observação e leitura sistemática dos processos sociais (2009, p. 137). Além da observação participante, foram utilizadas entrevistas com professores e alunos, questionário, além de conversas informais. O período de observação ultrapassou os oito meses, por conta de ser a mesma escola onde leciono. A maioria das entrevistas foi marcada ao longo dos meses que se seguiram à observação. Primeira etapa apenas…

toda essa trajetória. Às professoras da banca de qualificação Dr.ª Ivana Maria de Melo Ibiapina e Dr.ª Maria da Glória Soares Barbosa Lima, pelas significativas críticas que fizeram a este trabalho. Às minhas amigas, Marta Rochelly, Cristiane, Maria Ana Sá e ao amigo Jeferson pelo incentivo durante toda esta caminhada; À minha amiga Lucilda Lago, pelo incansável incentivo nos momentos mais difíceis; À 15ª turma do mestrado em Educação da UFPI; Aos professores do Mestrado em Educação da…

ambiente externo; a Leitura e Produção de Textos, na adequação do trabalho à linguagem científica, e a Matemática, na apuração de dados estatísticos,na análise de dados financeiros e na representação e análise de dados econômicos, foi realizado questionário semiestruturado com estudantes universitários, em pesquisa de campo, por roteiro pré-estabelecido e perguntas pré-determinadas, com formulário elaborado e seleção de respondentes, conforme o plano de pesquisa (MARCONI; LAKATOS, 1982.…