Questionario Do Livro Introdução à Filosofia Da Educação

ética profissional dos alunos que iniciam e concluem a graduação. A metodologia utilizada foi de pesquisa bibliográfica descritiva. Elaborou-se um questionário com 10 questões de múltipla escolha para coletar os dados necessários para concluir a pesquisa. Palavra chave: Ética. Percepção. Ética Profissional. Código de Ética Profissional. CEPC. 1 INTRODUÇÃO A ética está relacionada com a aceitação ou não das atitudes humanas. Segundo Sá (2009, p.3) “seu sentido amplo está ligado…

Neli J. Martins e José Carlos de Melo. SOS EDUCAÇÃO - INCLUSÃO Eleuza Ap de Oliveira 262364 Elisângela Mª Guimarães 278714 Gisele A. B. Xavier 261426 Suzana Mª dos Santos 270070 Tânia M. S. P. Souza 245934 Pará de Minas 2008/2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................. 2 1. Descrição e análise dos dados coletados

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 2 Introdução A pesquisa aparece como ferramenta fundamental do desenvolvimento econômico e social, mas também como condição sine qua non para a aquisição pelo sujeito de capacidades reflexivas essenciais para o exercício da cidadania pela vida fora. É objetivo desta disciplina oferecer subsídios para a compreensão da ciência enquanto processo crítico de reconstrução do saber, analisando os temas que enfocam a sua natureza, os…

1 INTRODUÇÃO Apesar de várias ações existentes no âmbito da educação, no tocante ao uso do lúdico, como projeto educacional, simpósios, seminários e programas de governo, percebe-se que os resultados continuam insatisfatórios. Isso acontece porque o processo educacional, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, passa hoje, por um desencontro de ações, uma crise de métodos e metodologias que tem comprometido a aprendizagem dos alunos. Nota-se, que um dos principais…

Rede de Ensino DOCTUM Núcleo de Educação a Distância - NEaD Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Responsável: Drd. Fabrício Emerick Soares METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO (Conteúdo das Aulas) Caratinga 2015 1 “A vida sem ciência é uma espécie de morte” (Sócrates) Jornal da Ciência nº 643, 30/04/2009. 2 AULA 01: Metodologia do Trabalho Científico – organização e disciplina da vida de estudos na universidade OBJETIVOS: * Apresentar os…

CAMPUS DE LENÇOIS PAULISTA A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL LENÇÓIS PAULISTA 2012 A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Diretoria Acadêmica do Instituto Superior de Educação Orígenes Lessa, como parte das exigências do curso de Graduação de Pedagogia, sob Orientação…

DE SOUZA PRADO Educação Financeira no Ensino Fundamental I Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação de Licenciatura em Pedagogia Plena, ao Departamento de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, curso ministrado na Faculdade de Formação de Professores. Orientadora: Profª Valéria Gonçalves de Carvalho São Gonçalo 2013 2 CATALOGAÇÃO NA FONTE UERJ/REDE SIRIUS/CEH/D P896 Prado, Rosane de Souza. Educação…

INTRODUÇÃO Como professora regente em escola pública, percebeu-se a necessidade de estabelecer e manter a relação entre a escola e a família para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Este trabalho deve reforçar a confiança da família nesse processo de ensino-aprendizagem e conduzi-la cada vez mais para dentro da escola. Compor uma parceria entre escola e família pressupõe de ambas as partes, a compreensão de que a relação família-escola deve se manifestar de forma que os pais…

Albanese, professor de Matemática; e Luigi Fontapie, professor de Análise Matemática -, que vieram contratados para lecionar na Faculdade de Filosofia de S. Paulo (o professor Wataghin é considerado, no mundo inteiro, um dos maiores pesquisadores de raios cósmicos), cuidaram, logo após os primeiros meses de aula, de enviar um ofício ao então ministro da Educação, que na época cogitava de reformar o ensino secundário. Vejamos o que, mais de esperança que de desânimo, continha esse…

“Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação!” Clarice Pacheco RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar dados sobre o incentivo da leitura brasileira aos alunos do ensino fundamental, através de questionário realizado com séries do oitavo ano de uma escola pública. Através…