Questionario Diretos Humanos Aula 06

CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIAS EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EAD Luiz Vanderlei Silveira do Nascimento RA- 1130221 GESTÃO DA REMUNERAÇÃO Projeto Integrador (PI) - Remuneração, Recrutamento e Retenção de talentos. Rio Branco Claretiano 2014 RESUMO Com a probabilidade de realizar uma análise no setor de Recursos Humanos de uma empresa no município de Rolim de Moura-RO, é que este projeto foi idealizado e realizado uma…

......................70 3.1população e amostra...............................................................................71 3.2 coleta de dados ....................................................................................72 3.3 questionarios da entrevista..................................................................73 3.4 objetivos da pesquisa...........................................................................75 3.4.1 objetivo geral....................................

outro, acabou por trazer problemas para a formação de leitores, pois nota-se aqui, especificamente o distanciamento de alunos do hábito e prazer de ler textos escritos, particularmente, obras literárias, promovendo resultados negativos nas salas de aulas, como, por exemplo, dificuldades de leitura a partir da decodificação e, por conseguinte a compreensão de textos dos diversos gêneros, inclusive os gêneros da literatura, permanecendo num baixo nível vocabular, quase nenhuma…

docentes por gênero 48 Gráfico 3 – Em qual faixa etária você está incluído? 49 Gráfico 4 – Utilização dos recursos tecnológicos 50 Gráfico 5 – Horas semanais de acesso à internet 50 Gráfico 6 – Recursos tecnológicos utilizados por professores nas aulas 51 Gráfico 7 – No seu curso de graduação o computador foi utilizado em alguma disciplina? 52 Gráfico 8 - LISTA DE QUADROS Quadro 1 – Esquema geral da transformação social 19 Quadro 2 – Avanços tecnológicos da década de 80 no…

Análise e Descrição de cargos 26 Conceito de Análise de cargos 26 Cargo 26 Desenho de Cargos 27 Modelos de desenhos de cargos 27 Etapas do processo de Análise de cargos 28 ENTREVISTA DE DESCRIÇÃO 30 E ANÁLISE DE CARGOS – 30 modelo questionário 30 Identificação 30 Exemplo prático e simples de uma descrição de cargo 32 Identificação 32 Remuneração 34 Desenho do sistema de Remuneração 35 Recompensas não financeiras: 36 Verbas que são consideradas…

na última década, existe no Brasil uma situação estável apesar da forte influência da crise mundial. Tal crescimento constante fez com que o Brasil passasse a fazer parte do seleto grupo de países com alto desenvolvimento humano, mensurado pelo IDH (índice de desenvolvimento humano), desde 2005, de acordo com a divulgação do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). O crescimento do PIB real no último trimestre de 2009 foi maior do que 2%. Mesmo com um PIB anual de…

processo de ensino-aprendizagem da aquisição da leitura e escrita dos alunos da 1ª série do ensino fundamental. Foi realizado um estudo de caso sobre a realidade da escola e utilizou-se como instrumentos de coleta de dados: questionários, entrevistas, observação participativa em sala de aula. Dentre as descobertas que obtivemos com a pesquisa, viu-se que na escola os professores não fazem um diálogo aberto em relação aos conteúdos e currículo, tampouco realizam trocas de experiências…

continuada, vivencia uma realidade totalmente distinta da teoria aprendida no decorrer do curso. Diante disto o estágio supervisionado é de grande relevância para a formação profissional acadêmica, uma vez que a mesma oportuniza a estes, um contato direto com a prática, possibilitando-os a aprender com a prática e pela prática a função do “ser professor”. Neste Sentido, Milanesi (2012) afirma que o estágio supervisionado proporciona aos acadêmicos, oportunidades de desempenhar…

projeto, questionário, planos de ensino e algumas atividades dos alunos. As páginas que seguem fazem parte de um longo processo de trabalhos envolvendo três semestres da graduação em história, onde busca-se os elementos que norteiam a prática educativa nesta que é a escala principal dentro do processo de formação do educador. 4 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................... 04 1 O ALUNO GENIAL EM…

............................................................ 05 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS........................................................ 10 5. ORIENTAÇÕES EM SALA DE AULA .............................................................. 11 11 5.1 Temas abordados em sala de aula pelo professor............................................ 5.2 Microensino........................................................................................................... 12