Questionario De Direito Unip

Estudos Disciplinares I - UNIP Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/2) Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A energia eólica, ou seja, aquela que se utiliza da força dos ventos para gerar energia elétrica, já demonstrou, em muitos países, a importância da sua participação no setor energético. Um empreendimento dessa natureza pode: Resposta Selecionada: e. estão corretas as alternativas a e c Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Atualmente, observa-se que o setor…

apresentado à Universidade Paulista – UNIP Empresa: Banco do Nordeste do Brasil S. A. Prof. Orientador: ________________________________ 3 BRASÍLIA – DF PIM III - Projeto Integrado Multidisciplinar Relatório de estudo das disciplinas: Sistemas de Informação, Administração de Banco de Dados, Matemática Aplicada e Ética e Legislação Profissional do curso de Gestão da Tecnologia da Informação SEI – 2º. Semestre - apresentado à Universidade Paulista – UNIP Aprovado…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VISÃO DO EDUCADOR SANTOS 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VISÃO DO EDUCADOR FERNANDA HERMINIA SIMÕES MARIA ESTELA DOS SANTOS ANA PAULA ARCANJA RIBEIRO RA: A377FBRA: A5045G-4 RA: A494GE-3 SANTOS 2012 TEMA: Os desafios da Educação Inclusiva: Visão do Educador PERGUNTA BÁSICA: Quais…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia SIGILO: UM DILEMA ÉTICO NO CONTEXTO DA PSICOLOGIA JURÍDICA Aparecida dos Santos Aguiar RA: A24HIB-3 Dayane Letícia dos Santos RA: A279JH-1 Helena Polito RA: A25054-9 José Raniel Martins de Sousa RA: A250EF-0 Campus Rangel – Santos 2014 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Aparecida dos Santos

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE PAULISTA: ABNT SÃO PAULO 20145 FICHA CATALOGRÁFICA Guia de normalização para apresentação de trabalhos acadêmicos da Universidade Paulista : ABNT / Biblioteca Universidade Paulista, UNIP. / revisada e atualizada pelas bibliotecárias Alice Horiuchi e Bruna Orgler Schiavi. – 2014. 49 p. : il. color. 1. NORMALIZAÇÃO. 2. TRABALHOS ACADÊMICOS. 3. ABNT. I. Biblioteca Universidade Paulista.SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2…

estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 2. Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, mas também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos. O…

PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA, NO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – CRAS DO MUNICÍPIO DE SANTA ISABEL DO RIO NEGRO – AM. Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Serviço Social apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profª. Kelly Cristina Arrigatto Gonçalves. MANAUS-AM 2012 3 H428s Hazaoka, Marly Takako Gomes Um estudo sobre o trabalho realizado pelo Serviço Social por meio do Programa de Atenção Integral à Família – PAIF as…

da margem direita e da margem superior. __________________________ 1 NBR 14724: Informação e documentação: Trabalhos acadêmicos - Apresentação 9 Trabalhos digitados em anverso a numeração das páginas devem ser colocadas no canto superior direito e, no verso, no canto superior esquerdo. Apêndices e anexos devem ser numeradas de maneira contínua seguindo a paginação do texto principal. 2.6 Exemplos de estrutura 3cm (pág. Modelo anverso e verso) 09 1 INTRODUÇÃO (fonte…

apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: Prof.º xxxx SÃO PAULO (SP) xxx - RA: 1111 zzz - RA: 2222 yyy - RA: 3333 PIM ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção do título de graduação em Redes de Computadores apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: Prof.º xxxx Aprovado em: BANCA EXAMINADORA __________________________/__/___ Prof. Universidade Paulista - UNIP…

encontrada foi suprimir os módulos “cômicos” e baixar o nível dos “sérios”, para adaptá-los à “baixa inteligência local”. Outro problema surgiu quando os programadores foram avaliar o resultado do trabalho, pois julgaram não ser possível avaliar os questionários distribuídos, posto que “as respostas não são objetivas, não se ajustam a perguntas feitas porque as pessoas dizem o que pensam e emitem opiniões” (CHAUÍ, 1989, p. 65), inviabilizando a “avaliação científica ou objetiva”. No…