Questionario De Ciencia

sala de aula através de uma pesquisa de campo, onde foi possível atrelar os conhecimentos a prática. Para a realização do trabalho foi elaborado um questionário com onze perguntas, para os alunos e quinze perguntas para os professores (em anexo) e consultar o Boletim escolar do 1º bimestre, fornecido pela secretaria da escola. Esse mesmo questionário foi feito no dia 17 de Maio de 2011 a uma amostra de 24 alunos, dos quais 13 são meninos e 11 são meninas e 25 professores. Os alunos…

QUESTIONÁRIO CONTEÚDO AV1 FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS – PROFESSOR LUIZ ALVES FILHO Diretrizes deste questionário: 1° É terminantemente PROIBIDO responder este questionário utilizando a opinião pessoal. 2° As respostas DEVERÃO ser elaboradas em forma de CITAÇÃO, sendo esta a ÚNICA forma ou maneira de respondê-lo. 3° O questionário DEVERÁ ser digitalizado. 4° A entrega do questionário será efetuado única e exclusivamente na última aula que antecede a AV1. 5° A formatação do trabalho

importante que o pesquisador seja imparcial. Assim, a definição do problema remete-nos para a ontologia que identificamos como a primeira etapa do nosso estudo, isto é, é importante aferir de que fenómeno se trata, qual a sua natureza, Qual a natureza da ciência do que está a investigar? Qual o pressuposto dos problemas. O Problema pode ter uma questão central ou global e várias questões periféricas é o caso da tese que temos em estudo, uma vez que a questão central é “ O presente…

Universo da Pesquisa: Amostra: Cronograma de Pesquisa: 16/08 a 22/08 - Escolha do objeto de pesquisa 23/08 a 30/08 - Definição de questionário 02/09 a 10/10 - Teste do questionário 11/10 a 31/10 - Correção do questionário 01/11 a 08/11 - Aplicação do questionário 11/11 a 15/11 - Compilação de dados 16/11 a 21/11 - Confecção de Relatório Final Questionário: - Qual seu curso? R: As seguintes perguntas foram objetivas, com as opções: - Satisfeito - Parcialmente…

PRESENCIAL E À DISTÂNCIA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA CIDADE DE LONDRINA. Allyson Cordon de Oliveira Theodoro Universidade Estadual de Londrina (UEL) allysontheodoro@hotmail.com Bárbara Paula Almeida Universidade Estadual de Londrina (UEL) bah.bpa@gmail.com Resumo Este artigo tem por objetivo comparar dois métodos de ensino, presencial e à distância dentro da matéria de contabilidade introdutória, apresentada aos alunos do primeiro ano do curso de ciências contábeis na cidade de…

Métodos de pesquisa quantitativa e qualitativa para a Ciência da Computação Jacques Wainer Instituto de Computação – UNICAMP wainer@ic.unicamp.br Abstract This course will discuss some of the scientific research methods relevant to Computer Science. We will discuss many aspects of both quantitative and qualitative methods. These methods are relevant to evaluate systems, to verify theories, and to understand working practices that may illuminate the specification of systems.…

Métodos de pesquisa quantitativa e qualitativa para a Ciência da Computação Jacques Wainer Instituto de Computação – UNICAMP wainer@ic.unicamp.br Abstract This course will discuss some of the scientific research methods relevant to Computer Science. We will discuss many aspects of both quantitative and qualitative methods. These methods are relevant to evaluate systems, to verify theories, and to understand working practices that may illuminate the specification of systems. Among the…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL MESTRADO EM POLÍTICAS PÚBLICAS DISCIPLINA: TEORIA E MÉTODO EM CIÊNCIAS HUMANAS PROFESSORA: MARIA DIONE CARVALHO DE MORAIS COMPONENTES: ILMARA KELY PEREIRA RÊGO TAHIANA MENESES ALVES ED 05: QUESTIONÁRIO FICHAMENTO: TEXTO 1 APPOLINARIO, F. Coleta e Tabulação dos dados quantitativos. In: ________. Metodologia científica: filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Thompson Learning, 2006. 1 PROBLEMA Como elaborar um questionário…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX MEDICAMENTOS GENÉRICOS: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Belo Horizonte 2010 MEDICAMENTOS GENÉRICOS: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Trabalho acadêmico apresentado junto ao Curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito parcial para aprovação nas disciplinas do semestre.

grau de conhecimento sobre algumas propriedades do solo dentre elas a porosidade, para atender o objetivo foram aplicados dois questionários, um para avaliar o conhecimento prévio e outro após o experimento. A análise do primeiro questionário revelou que os estudantes apresentam um grau de conhecimento intermediário sobre “porosidade do solo”, já no segundo questionário observou-se que os estudantes tiveram um ótimo desempenho devido à interpretação do experimento. Porém, as…