Resumo de Metodologia Científica

atual numa perspectiva científico-metodológica. É importante ler e produzir textos, conceituar ciência e suas relações com a sociedade e os diferentes tipos de conhecimento, observar critérios científicos, reconhecer e utilizar da forma certa os diferentes tipos de pesquisa. O tema ciência é um debate intelectual e contribui na filosofia, na epistemologia e na teoria do conhecimento. Esse debate não apenas analisa processos cognitivos e quesitos metodológicos (não é apenas uma simples idéia de progresso), mas também questiona seu tipo e seu nível, além, é claro, do seu progresso na humanidade. Os temas ciência, pesquisa, paradigma, ciência normal e outros tantos são estudados pelas ciências administrativas. O progresso da ciência com o progresso do homem surge dos debates científicos e hoje se estuda muito a relação entre ciência e sociedade, conhecimento e política, razão e poder, teoria e prática. Lembrando que a tecnologia caminha muito mais na frente do que a ciência. Por isso os cientistas estão mais capacitados, porque se encontram numa posição que podem “olhar de fora para dentro”. Mas há controvérsias: Kuhn (1994) tem duas formações (Física e Filosofia - exatas e humanas) e partilha essa dúvida com Popper (1976). Desde 1930 a ciência é classificada como internalista e externalista. Kuhn e Popper pertencem à posição externalista, pois há ampliação do debate científico, porque acreditam que as explicações sociais são importantes para se pensar em ciência. Eles…

NÚCLEO DE ESTUDOS INTEGRADORES PROJETO I 1 INFORMAÇÕES GERAIS Curso: Programa Especial de Formação Pedagógica - Filosofia. Disciplina: Didática Geral e Sociologia da Educação. Professor Responsável:. Título do Projeto: A indisciplina na sala de aula. Início do Projeto: 25/05/2006 Término do Projeto: 2 PROJETO: A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA O projeto pretende verificar a situação atual do ensino nas escolas públicas que têm, como um dos seus obstáculos centrais, a conduta…

de Janeiro – UERJ; Janine Kieling Monteiro é Doutora em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Professora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Amadeu de Farias Cavalcante Júnior é Formado em Filosofia pela Universidade Federal do Pará, com Especialização em Educação pelo Centro de Educação na UFPa e Mestre em Sociologia pelo Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFPa. Atualmente é docente da Disciplina Ética Profissional para o Curso de…

CURSO DE ARTES VISUAIS Aprender Antropologia LAPLANTINE, Francois Resenha de texto apresentada pelo aluno (a) turma AXXBAV para obtenção de nota parcial da disciplina Percepção Visual ministrada pelo São Paulo 2013 LAPLANTINE, François. Aprender Antropologia. Editora Brasiliense, São Paulo, 2003. Nesta resenha vamos analisar os três primeiros capítulos do livro “Aprender Antropologia” do antropólogo francês…

imutável. E sim busca continua renovação ou reavaliação. A ciência é um processo de construção. Suas verdades não são absolutas, tendo consciência clara de sua falibilidade e de seus limites. É considerado uma explicação e/ou solução, passível de revisão e reavaliação. Características: Contingente ( diz-se de uma proposição cuja verdade ou falsidade só pode ser concluída pela experiência e não pela razão); Real; Sistemático; Falível; verificável; Factual; Exato Em construção. A…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. PENSAMENTO MÍTICO 3 3. O MITO ENTRE OS PRIMITIVOS 3 4. FUNÇÕES DO MITO 4 5. O MITO HOJE 5 6. PENSAMENTO RACIONAL 6 6.1. Conhecimento empírico ou senso comum 7 6.2. Conhecimento teológico 7 6.3. Conhecimento filosófico 8 6.4. Conhecimento científico 9 7. DEMARCAÇÃO CIENTÍFICA 10 8. TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS 10 8.1. Resumo 11 8.1.1. Resumo…

na adesão ou na aceitação pessoal a Deus e seus desígnios. “É a exposição sistemática que tem por objetivo um credo religioso ou uma divindade. A teologia posiciona-se num campo intelectual, enquanto que as crenças pertencem à esfera emocional”. O conhecimento teológico parte da compreensão e da aceitação de um Deus ou deuses, os quais constituem a razão de ser de todas as coisas. Eles “revelam-se” aos humanos e lhes transmitem suas verdades marcadamente incontestáveis, assim, não é…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CALENDARIO ACADEMICO 8 PLANO DE ENSINO 9 MEMORIAL ACADÊMICO 12 Frederico de Deus e Sousa 12 Devani Monteiro de Paiva 13 Grazielli Arthuri 14 Letícia Montei das Ilhas Santos 18 Maria da Graça Barbosa de Santana 19 Wágner de Oliveira 20 RELATÓRIO 1 – 04/08/2010 22 Trabalho de Pesquisa ou Resumo 22 RELATÓRIO 2 – 09/08/2010 23 Projeto de Pesquisa 23 RELATÓRIO 3 – 11/08/2010 24 Tipos de Conhecimento 24 RELATÓRIO 4 – 16/08/2010 25 …

contêm proposições sagradas (valorativas), por terem sido reveladas pelo sobrenatural (inspiracional) e, por esse motivo, tais verdades são consideradas infalíveis e indiscutíveis (exatas); é um conhecimento sistemático do mundo [...] suas evidências não são verificadas [...]” (MARCONI; LAKATOS, 1991, p. 17). A MAGIA admite uma participação ou simpatia secreta entre coisas diferentes, que agem umas sobre outras por meio de qualidades ocultas, e considera o psiquismo humano uma força…

c. bases de dados (seleção automática da recuperação de informação contida em texto). Localização dos resumos Em teses, dissertações e monografias, o resumo precede o texto no idioma do documento e em inglês. Em artigos de periódicos, é colocado antes do texto no idioma do periódico e, no final do artigo, em outros idiomas de difusão internacional, geralmente o inglês. Extensão dos resumos Como recomendado nas normas de âmbito nacional, diferentes extensões para o resumo são encontradas,…