Questionario Aula Tema 8 Ferramentas De Gestao

DISCIPLINA: Planejamento, Implantação e Gestão em Educação a Distância. NOME: Cláudia Maria Lopes de Avelar Burihan. RA:1098972 UNIDADE:4 1. Tema: Do Aprender ao Ensinar: utilização de recursos midiáticos no processo de ensino e aprendizagem. 2. Justificativa: Numa sociedade em constante mudança, com grandes transformações tecnológicas, a inserção dos recursos midiáticos na prática docente está se tornando cada vez mais necessária, tanto no ensino…

Antonnier Tavares Fernandes Maione Valéria de Andrade Souza Aguiar Estudo de Caso da Gestão Escolar da Escola Municipal Suzana Maria Guimarães do Município de Brumado/BA Brumado/BA FACULDADE PITÁGORAS/ NÚCLEO DE PÓS- GRADUAÇÃO 2011 Guilhenne Antonnier Tavares Fernandes Maione Valéria de Andrade Souza Aguiar Estudo de Caso da Gestão Escolar da Escola Municipal Suzana Maria Guimarães do Município de Brumado/BA Trabalho de…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Prof. Ead: Mauricio Dias Tutor à distância: Rosane Zamberlan Bellé 4º SEMESTRE Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Nome Adenildo Felix – RA 349154 Nome Marcos Vinicius Barbosa Souto– RA 388720 Nome Marinalva Felix dos Santos – RA 349585 Nome Neiva Elir Ferreira de Paula – RA 380081…

GRATG_20131 Questionários Revisão da tentativa 2 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a…

de ensino-aprendizagem; gerenciamento da cadeia de suprimentos; conceitos de kaizen. O método empregado foi de pesquisa exploratória com aplicação de questionários em duas categorias de alunos: participantes pela primeira vez e os que já participaram de etapas anteriores. A pesquisa mostrou que, para 95% dos entrevistados, o PPL é uma ferramenta relevante na interface ensino-aprendizagem. Também, para cerca de 98% dos respondentes, foi constatado que o Projeto é um diferencial para…

apresenta um estudo realizado em uma escola da rede privada de ensino de Curitiba, rede esta que tem disponível, equipamentos na área tecnológica educacional. Várias pesquisas sobre o tema têm demonstrado que as tecnologias na educação, especificamente software educativos, usados como um meio didático, uma ferramenta de ensino, contribui expressivamente para práticas escolares em qualquer nível de ensino. Este trabalho analisou o uso de software educativos nos primeiros quatro anos…

FAAP – Fundação Armando Álvares Penteado 18º Turma do Curso de Pós Graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental Educação Ambiental Para a Sustentabilidade Prof.ª Monica Osorio Simons Aline Sanches Castrisana Hadad Ana Carolina Cintra Pileggi Ana Carolina Vieira Macedo Juliana Tavares Luana Bernardes  SUMÁRIO RESUMO........................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA.....................................

MENDES JULIANA CORREA MARCOS LUCAS ANTUNES MENDES MESSIAS CORREIA DE SOUZA CENTRO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES RECORD LINHA PESQUISA: GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES Professor Articulador: Prof.º Marcelo Miguel, Msc. TUBARÃO, NOVEMBRO DE 2012. RESUMO Este trabalho tem como objetivo o estudo Gestão de Pessoas de uma empresa que atua no ramo de autoescola. O CFC (Centro de Formação de Condutores) Record, é uma empresa que presta serviços ensinando

efetuando um trabalho de iniciação científica que tem como objetivo principal o aprendizado do método científico, de como fazer uma pesquisa científica e como usufruir de seu conteúdo e como abordar de forma pragmática e sucinta, estaremos abordando o tema “A atual e futura situação do engenheiro brasileiro”. Esta pesquisa será efetuada com engenheiros ou engenheiras que se formaram e exercem função para a qual foram graduados no Brasil, apenas engenheiros atuantes na área de…

........................................ 5 2 Fundamentação teórica...................................................................................... 8 2.1 Breve histórico sobre a evolução das tecnologias de informação e comunicação...................................................................................................... 8 2.2 A educação frente às tecnologias de informação e comunicação: perspectivas e desafios.................................................................