Questionario Aluno

apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo a utilização das tendências Resolução de Problemas e História da Matemática como metodologia no ensino e aprendizagem do Teorema de Tales, de forma a averiguar por qual das metodologias os alunos conseguem assimilar e compreender melhor este teorema, o mesmo faz uma explanação sobre algumas das atuais tendências da educação matemática, além de fazer uma abordagem histórica sobre vida e feitos do filósofo, astrônomo e…

09 APÊNDICE A - Questionário aplicado nos alunos e servidores da Fundação Liberato..10 APÊNDICE B - Avaliação dos resultados obtidos através do questionário .....................11 INTRODUÇÃO Justificativa As plantas são indispensáveis na nossa vida e na terra, isso porque elas produzem oxigênio, o que permite a nossa respiração. Pensando nisso o grupo se propôs a resolver um problema do nosso cotidiano em relação ao cuidado dessas. Com base nos dados do questionário…

modo transdisciplinar. - Para os alunos Compreender a diversidade étnico-racial e respeitá-la. - Para os funcionários Participar de ações educativas que visam melhorar o comportamento de todos com relação à diversidade. - Para os pais Colaborar com as ações propostas pela escola e, assim, desenvolver atitudes de respeito à diversidade étnica e racial. Conteúdos de Gestão Escolar - Administrativo Levantamento dos perfis dos alunos, elaboração de questionários, tabulação dos…

diferenciados do seu cotidiano escolar. Após o evento foi entregue aos educandos um questionário para a avaliação do evento, que obteve classificação satisfatória. Palavra-Chave: Acantonamento, marketing, eventos. INTRODUÇÃO No dia 11 e 12 de outubro de 2013, foi realizado no Colégio Santa Clara o I Acantonamento só para menores, realizado pela turma de Educação Física Nível VI da Ideau. Com o objetivo de oportunizar aos alunos atividades adicionais daquelas fornecidas…

deve-se utilizar os recursos didáticos para sanar as duvidas deixadas durante o ensino tradicional. Os recursos didáticos ajudam aos alunos a desenvolveram o seu senso crítico uma vez eles realizam reflexões sobre os conteúdos abordados em sala de aula. É dever do professor utilizar e saber utilizar os recursos didáticos, para facilitar a aprendizagem de seus alunos. Então, esta pesquisa tem o objetivo de investigar a utilização de recursos didáticos pelo professores de ciências da…

|Aluno (a) Bolsista 1: |Poliana Almeida Santos | | |Aluno (a) Bolsista 2: | | | |Aluno (a) - voluntário: | | | |Aluno (a) - voluntário:

2. Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3. Diagnóstico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 3.1. Questionário. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3.2. Entrevista. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 3.3.…

macselrad@gmail.com 4 Palavras chaves: Métodos. Aprendizagem. Teoria. Comunicação. Grupo de Estudo. Resumo O presente artigo busca analisar os métodos de abordagem e de ensino utilizados durante o semestre de 2015.1 nos grupos de estudo dirigido, pelos alunos monitores da disciplina de Teoria da Comunicação I, que descreve o surgimento e desenvolvimento da sociedade moderna, o papel da imprensa e dos meios de comunicação de massa e as principais teorias da comunicação, nos cursos de…

desconhecimento e significação de algumas palavras. Assim, conhecê-las e aplicá-las no contexto cotidiano é essencial para o processo de alfabetização e letramento. Diante deste cenário, o projeto buscou identificar as dificuldades deste processo e prover os alunos com recursos que os ajudem a minimizar e superar essas dificuldades, motivando-os à prática da leitura com o hábito de utilização do dicionário, contribuindo para um vocabulário ampliado que os ajudará na interpretação e…

A influência da infraestrutura no desenvolvimento dos alunos de inclusão. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................... 05 2. O QUE É NECESSÁRIO MODIFICAR NAS ESTRUTURAS ESCOLARES PARA MELHOR DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DE INCLUSÃO.................................................................................... 07 3. METODOLOGIA.................................................................................