Questionário Sobre Teoria Participativa

GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA Eloir Machado Pacifico RESUMO: Este trabalho é o resultado de uma pesquisa realizada através de leituras bibliográficas e em pesquisas de campo realizadas em uma amostra, ou seja, em quatro escolas da rede pública estadual de ensino, no Município de Porto Velho, Capital do Estado de Rondônia, objetivando evidenciar o processo democrático em gestão participativa que vem sendo desenvolvida no cotidiano de nossas escolas. Os sujeitos envolvidos…

da contabilidade. - Uso de elementos contábeis desde 8000 a.C como tábuas de barro, pedras entalhadas, conchas do mar e ossos ou objetos similares e o método das partidas dobradas para controle do patrimônio, organização dos Estados e o controle sobre o recolhimento de impostos. - Evolução das formas de controle de seus registro de acordo com o crescimento do comércio local e com o encontro das diversas civilizações. - Legado deixado pelo povo egípcio por meio de livros e…

objetiva realizar um questionamento e aprofundamento sobre a gestão democrática na escola, demonstrando a importância da avaliação institucional como instrumento de correção de erros e falhas na administração, e analisar a Gestão Democrática nas escolas publicas do Município de Barras - PI. Dessa forma apresentamos ao leitor uma reflexão sobre as concepções e vivencias da comunidade escolar em relação à gestão democrática no que tange a teoria e prática presente no cotidiano. O referido…

tema • Critérios  Interesse e afinidade Bibliografia disponível Complexidade do tema Custos Disponibilidade A escolha do tema • Quando não se tem ideia de onde começar?  Postura ativa e participativa do pesquisador. - Estar atualizado com a área geral de interesse. - Trocar ideias com o orientador, professores, colegas. - Revistas especializadas. A escolha do tema • Quando…

metodologia da pesquisa conta com uma pesquisa descritiva e qualitativa com estudo exploratório e de caso. O universo do estudo de caso são profissionais diversos que trabalham em organizações de seguimentos variados. A ferramenta utilizada é um questionário gerado no GOOGLE DRIVE disponível na Internet. Apesar dos gráficos e resultados numéricos, o escopo da pesquisa é qualitativo, pois a coleta de dados está baseada na observação e análise do conteúdo bibliográfico. Diante do…

áreas de Recursos Humanos das empresas pesquisadas, sobre os tipos de Incentivos e Recompensas e Benefícios que as mesmas oferecem a seus funcionários; a segunda e a terceira etapas consistiram na aplicação de questionários com questões fechadas e com algumas questões para verificar o perfil dos funcionários. O instrumento foi aplicado aos níveis Estratégicos, Táticos e Operacionais, e a escolha dos sujeitos que responderam aos questionários foi através de amostragem estratificada…

pesquisa estaremos apresentando algumas abordagens, partindo do princípio que cada organização tem as suas regras internas. Estaremos observando a posição de um líder em uma organização. Por que estudar liderança em uma organização, muitos se questionam sobre o motivo e a razão de algumas pessoas obterem sucesso, e outras que fracassam no mercado de trabalho. Este é um dos desafios da nossa geração entender o que as empresas esperam do comportamento de um líder na organização, a…

| |( ) Errata. |( ) Desenvolvimento |( ) Justificativa | |( ) Folha de aprovação. |( ) Capítulos |( ) Teoria de base | |( ) Dedicatória |( ) Conclusão |( ) Metodologia | |( ) Agradecimentos |( ) Referências bibliográficas

RESUMO O presente trabalho apresenta um estudo sobre a qualidade de vida no trabalho em uma empresa de telecomunicações situada na cidade de Pará de Minas (CTBC Telecom). O principal objetivo deste trabalho é perceber como a qualidade de vida pode ajudar a melhorar o desempenho e a motivação de seus associados em relação ao seu trabalho dentro da empresa. Na metodologia adotada para a pesquisa a coleta de dados se deu pela aplicação de questionários, que foram distribuídos aos…

alunos por medo de errar e serem advertidos pelo professor na frente dos colegas. Medo esse que não deveria existir, pois o erro faz parte do processo de aprendizagem e deve ser valorizado como tal. Segundo Pinto (2004): “O educador deve refletir sobre os significados dos erros e acertos dos alunos preocupando-se em compreender os diferentes processos que os alunos utilizam para apropriar-se dos conhecimentos, ao inquietar-se frente aos resultados obtidos e buscar sua regulação.…