Quero Texto Sobre Projeto Politico Pedagogico

FACULDADE MAURICIO DE NASSAU JOHNNY HERBERT FERREIRA DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA – PI / 2014 JOHNNY HERBERT FERREIRA DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Estágio Supervisionado, apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Mauricio de Nassau/Faculdade…

se formaram nesta instituição. A principio, iniciei meus estudos me sentindo “forçada”, hoje minha visão mudou completamente. Compreendi que a Pedagogia faz parte da minha vida e só tem a acrescentar em meus conhecimentos teóricos e meu fazer pedagógico. Movida pela paixão pelo saber, pela busca do crescimento de meus alunos como seres que podem “desenvolver habilidades e competências necessárias para conviver em um mundo constante de mudanças” (DELORS,2003), que hoje aprendi não…

preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer o processo da tomada de decisão. Serei capaz de elaborar, implementar e consolidar projetos institucionais. Ou seja, isto requer o desenvolvimento de raciocínio lógico, crítico e analítico para lidar com valores do Estado, criatividade para atuar em diferentes contextos sociais, econômicos, políticos e geográficos. Também preciso ter iniciativa, determinação, vontade de apreender as questões políticas e…

MÚLTIPLAS, DIFERENTES E CONFLITUOSAS LINGUAGENS: UM ESTUDO SOBRE LINGUAGEM E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gabriel de Andrade Junqueira Filho* Resumo O presente estudo analisa duas publicações na área da educação infantil que trazem o conceito de linguagem como central ou fundamental, a saber: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) e As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância (1999). As perguntas…

e idéias que podem influenciar positiva e diretamente nas práticas cotidianas. o cotidiano de nós educadores Diversas vezes nós educadores nos encontramos em situações que julgamos serem “becos sem saídas”, planejamentos e projetos políticos pedagógicos que se confrontam com nossas idéias e principalmente, com o desejo das crianças. Acredito que situações como estas são oportunidade de pesquisarmos e buscarmos alternativas de um “fazer diferente” que perpassa a nossa…

2014 Disciplina: Gestão na Educação 2 Coordenador (a):Profª. Icléa Lages de Melo Caros Alunos ESSA É A PRIMEIRA AVALIAÇÃO EM GESTÃO 2. NESSA DESEJAMOS TROCAR IDÉIAS SOBRE O QUE ENTENDERAM DA LEITURA ASSOCIADO A VIVÊNCIA DE VOCES ENQUANTO ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA. 1°Questão Duas amigas estão conversando sobre o curso de Pedagogia: - Minha mãe estudou na UERJ/ Pedagogia na especialização Supervisão Escolar no final da década de 80. Ela hoje atua na rede municipal de…

cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade. Ou, cada indivíduo aprende de um jeito, e o professor deve estar preparado e atento, sempre refletindo sobre sua prática educativa. A experiência vivida através da prática em sala de aula nos mostrou claramente o que significa ser professor. Saber como explicar determinado conteúdo ao aluno. Que um texto, como a história dos “Três Porquinhos”, por exemplo: pode ser usado como eixo temático para trabalhar, além da leitura- Geografia,…

3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 15 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 16 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 18 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 19 4 PROJETO 21 4.1 Tema/temática 21 4.2 Turma 21 4.3 Duração 21 4.4 Justificativa 21

02 Capítulo II: Projeto Político Pedagógico da Escola – Construção, Acompanhamento e Avaliação 07 2. 1 - O que é? 07 2. 2 - Elaboração e acompanhamento 07 2. 3 - Etapas do Projeto 08 2. 3. 1 - Elaboração da Justificativa – Diagnóstico e análise da situação atual da Escola 08 2. 3. 2 - Fundamentação Teórica 09 2. 3. 3 - Definição de objetivos amplos e metas 10 2. 3. 4 - Estruturação do Calendário Escolar 11 2. 3. 5 - Seleção das ações do Projeto Político Pedagógico 12…

de Língua Portuguesa versarão sobre o programa abaixo. Não serão elaboradas questões que envolvam o conteúdo relativo ao Acordo Ortográfico promulgado pelo Decreto n.º 6.583, de 29/09/2008. 1. Análise e interpretação de texto. 1.1 Compreensão global do texto. 1.2 Estrutura do texto e dos parágrafos. 1.3 Idéias principais e secundárias. 1.4 Elementos de coesão. 1.5 Inferências. 1.6 Efeitos de sentido. 2. Vocabulário. 2.1 Significado de palavras e expressões no texto. 2.2 Substituições de palavras