Quem Tem Medo De Ensinar Ligia Regina Resenha

Cyrino Benedito Antunes Carlos Erivany Fantinati Isabel Maria F. R. Loureiro José Roberto Ferreira Lígia M. Vettorato Trevisan Maria Sueli Parreira de Arruda Raul Borges Guimarães Roberto Kraenkel Rosa Maria Feiteiro Cavalari Editor Executivo Tulio Y. Kawata Editoras Assistentes Maria Apparecida F. M. Bussolotti Maria Dolores Prades A REVISTA DO BRASIL: UM DIAGNÓSTICO PARA A (N)AÇÃO TANIA REGINA DE LUCA Ia Reimpressão Copyright © 1998 by Editora UNESP Direitos de publicação…

Profª. Virgínia Silva BLOCO TEMÁTICO O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA 1 O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA 1.1 TEMA 1. ANÁLISE E REFLEXÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA 1.1.1 CONTEÚDO 1. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DOS TEMPOS O que é ensinar português? Em que sentido podemos ensiná-lo? Essas são algumas das questões que estudiosos da língua e educadores se fazem constantemente. A fim de que acompanhe o que tem sido discutido sobre as concepções de ensino tradicionais e…

50 anos a mil Lobão com Cláudio Tognoli a minha Regina Das tripas, coração (pro Júlio Barroso, Cazuza e Ezequiel Neves) Quem foi que disse a você, quero saber, Que perder é o mesmo que esperar? Quem é que vai ficar tranquilo, perdido na beira do abismo, sangrando? E se você pudesse ter alguém de joelhos a teus pés A pedir o teu sinal, Sussurrando todo o seu calor na tua orelha, Procurando por uma palavra que não fosse em vão, Que fizesse você compreender... Que abandono…

____08_/__08___/_2009____, pela comissão julgadora: aprovado em _____________________________________________________ Prof. Dr. Severino Antonio Moreira Barbosa (orientador- UNISAL) _____________________________________________________ Profª. Drª. Claudia Regina Alves Prado Fortuna (membro interno – UNISAL) ______________________________________________________ Profª. Drª. Joseane Maria de Sousa (membro externo – UNIMEP) - 4 AGRADECIMENTOS Escolhi…

desencanto, pela dor e pelo sofrimento. 1.3 Revisão crítica – breve balanço A fortuna crítica sobre a obra de Caio Fernando Abreu, até os anos 1980 e boa parte dos anos 1990, está concentrada predominantemente em artigos de jornal, sobretudo em resenhas de jornalistas por ocasião dos lançamentos de seus livros, em entrevistas e 12 depoimentos dele mesmo e em alguns registros nos suplementos literários de jornais. Nos anos 1970, recém eram inaugurados os cursos de…

andamento de todos e de cada um dos seus professores e alunos. É o fruto de um forte compromisso com a vivência dos valores éticos de cada um dos dirigentes e professores”( Paulo Sertek, doutor em Educação pela UFPR) . A Escola tem a intenção primária de Ensinar os conteúdos acumulados históricamente pelo homem, onde valores são compartilhados e requerem o 22 comprometimento entre escola e família. As missões compartilhadas necessitam de pessoas envolvidas em cada nível…

Márcia Moraes, professora do UERJ Marcos Edgar Bassi, mestrando da PUC-SP Maria Luiza Peixoto Ferreira, Mestre em educação pela PUC-SP Maria Selma Santos Wiedmann, fotógrafa Maria Stela Santos Graciani, do Núcleo de Trabalhos Comunitários da PUC-SP Regina Elena P. V. Ribeiro, secretária executiva do IPF-JF Rosa Maria Torres, assessora técnica em educação do UNICEF Rudolf Wiedmann, tradutor e professor de inglês do Yásigy International Sérgio Haddad, Secretário Executivo da Ação Educativa…

Normalmente causa sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento social, acadêmico (ocupacional) ou outras áreas importantes na vida do indivíduo. O transtorno do pânico é definido como crises recorrentes de forte ansiedade ou medo. As crises de pânico são entendidas como intensas, repentinas e inesperadas que provocam nas pessoas sensação de mal-estar físico e mental juntamente a um comportamento de fuga do local onde se encontra, seja indo para um pronto-socorro,…

documento norteador dos currículos escolares na década de 1990, definiram como Orientação Sexual a orientação pedagógica a ser dada à sexualidade nas escolas. Por terem ampla distribuição, os PCNs difundiram uma concepção de que o que se deveria ensinar na escola era a orientação sexual. Logicamente, no imaginário da maioria, a homossexualidade só poderia estar ligada a uma opção sexual, já que a escola “orientava” a sexualidade das alunas e alunos. Além disso, ao propor a inserção da…

Filh@s de Lésbicas e Gays: reflexões sobre conjugalidade e parentalidade no Brasil Luiz Mello, Miriam Grossi, Anna Paula Uziel .................................... 159 Ambientalização de Professores e Professoras Homossexuais no Espaço Escolar Paula Regina Costa Ribeiro, Guiomar Freitas Soares, Felipe Bruno Martins Fernandes ....................................................... 183 Corpo, Violência e Educação: uma abordagem de gênero Dagmar E. Estermann Meyer…