Quatro Aulas

Com base na cadeira de Didáctica das Actividades de Exploração da Natureza realizámos 4 saídas fora do contexto de aula formal com o objectivo de dinamizar formas práticas de orientação organizada em contexto escolar, realização de diferentes técnicas de manobras de cordas, dinamização de Actividades de Exploração da Natureza em contexto escolar e também fora do mesmo e por fim fundamentos técnicos da canoagem e utilização em contexto de Actividades de Exploração da Natureza. Relativamente

Olá pessoas, Esta aula será uma das etapas do nosso primeiro trabalho avaliativo, valendo 20% da nota do semestre, que consistirá em uma sequência das aulas 4 e 5 se estendendo do dia 18/04 até o dia 15/05. Portanto é muito importante que vocês leiam o protocolo das atividades com atenção e que não deixem de participar efetivamente de todas as etapas das próximas duas aulas. Agora que já pensamos amplamente sobre o que é ser feliz e em como a felicidade se constitui em conjunto com a perspectiva

SISTEMA FAESA DE EDUCAÇÃO FACULDADES INTEGRADAS SÃO PEDRO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANITA CAMARGO DA SILVA DIÁRIO DE CAMPO DAS AULAS OBSERVADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL VITÓRIA 2011 ANITA CAMARGO DA SILVA DIÁRIO DE CAMPO DAS AULAS OBSERVADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades Integradas São Pedro – FAESA, como requisito parcial para obtenção

jogadores, sendo quatro homens e quatro mulheres, e que as posições são divididas por zona de defesa e zona de ataque, onde em cada zona tem a presença de dois homens e duas mulheres e somente os homens poderão marcar os homens e a mulheres somente as mulheres, obedecendo às mesmas regras, além de ter intrínseco no jogo o caráter cooperativo e coeducativo. A aplicação desse esporte nas aulas será ensinado aos alunos como atividade lúdica, para a interação de todos os alunos nas aulas de…

oferece o Ensino Fundamental: de 1º ao 9º Anos do Ensino Fundamental, ministrado nos períodos da manhã, tarde e Educação de Jovens e Adultos (EJA), no período noturno num total de 950 alunos divididos em quatro turnos. A escola possui 11 salas de aulas com 28 professores e 26 turmas, sendo 04 (quatro) turmas de EJA com duas de terceira etapas e duas de quarta etapas. 1.2 Dos recursos materiais: Os recursos materiais utilizados pelos docentes são oriundos do Governo Federal através da…

segurança para a formação do professor, isso tudo pode também proporcionado pelo Estágio Supervisionado, onde na Escola Estadual de Educação Infantil Profª Marise Castiel, na turma do Maternal, no turno vespertino, o ato de lecionar e/ou ministrar aula foi parte integrante do processo de aprendizagem do acadêmico do 4º período do curso de Pedagogia da Faculdade Metropolitana. Com orientação da professora avaliadora Maria de Lurdes, notou-se um significativo aproveitamento, interesse e…

Estágio OBS.: Resumo O presente trabalho tem a finalidade de mostrar a experiência, como estagiária, na busca de novos conhecimentos e valores, uma vez que o educador tem o papel de agente transformador, tudo dentro das vivências, na sala de aula, da Educação de Jovens e Adultos – EJA, bem como na Educação Especial, Educação Infantil e Educação Fundamental, onde os alunos precisam ser regados, todos os dias, como uma jardineira de esperança, com otimismo, motivação e coragem, mas,…

PLANO DE AULA - 01 Escola: Estadual de Ensino Médio Dr. Carlos Antônio Kluwe Série: Grupamento Mod.:: Futsal Categoria: Infantil Turma: Única Local: Quadra de Esportes Data: 15/08/2006 Assunto: Fundamentos do Futsal Material: Bolas e cones Objetivo: Os alunos deverão desenvolver demonstrando agilidade, destreza, equilíbrio e locomoção. Parte…

Professora: Andrea Cardoso Programa ? carga horária 22hs ? Aulas Expositivas multimídia: Utilização das novas tecnologias e metodologias aliadas à práticas e conceitos curriculares; ? Atividades lúdicas abordando as questões tratadas nos paradidático. Ex: Criação de um painel com imagens e temas expostos nos livros paradidáticos; Encenação das leituras de paradidáticos; Objetivo Auxiliar professores a desenvolver em aula, discussões sobre temas polêmicos de modo lúdico, com…

O FUTEBOL DE SEIS “QUADRADOS” NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PRINCÍPIOS DIDÁTICOS DA ABORDAGEM CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA Ms. FRANCISCO EMÍLIO DE MEDEIROS Mestre em Educação Física (Universidade Estadual de Campinas – Unicamp). Professor na rede de ensino da prefeitura de Florianópolis (SC). E-mail: medeiros09@yahoo.com.br RESUMO O futebol de seis “quadrados” constituiu uma experiência de intervenção nas aulas de educação física pautada em proposições…