Qual O Tópico Do Texto Isso é Muita Sabedoria De Clarice

Reflita antes de pensar O estudo requer maturidade intelectual. Maturidade humana. O próprio ato de estudar pode nos amadurecer, se soubermos o melhor modo de estudar. Amadurecendo, começamos a ter menos medo e mais lucidez. (E ter lucidez é muitas vezes saber o que realmente devemos temer...) Vamos devagar. Vamos refletir com calma (e com alma) para atingir uma idéia verdadeira sobre o que significa estudar. Vamos, para já, deixar de lado a idéia (para alguns, assustadora) de que estudar é

o passado de um povo, de uma instituição, de uma classe, não basta aceitar ao pé da letra tudo quanto nos deixou a simples tradição escrita. É preciso fazer falar a multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque de Holanda Prezado(o) aluno(a), seja bem vindo! Estamos iniciando as atividades referentes à disciplina Organização do…

“Tieta 13 2.2 Jorge Amado: Vida e Obra 14 2.2.1 Características das Obras de Jorge Amado 15 2.3 Tieta do Agreste 16 2.4 Análise das Passagens do Texto 19 3 CONCLUSÃO 39 REFERÊNCIAS 40 1 INTRODUÇÃO Como todas as mazelas que afligem a humanidade, a miséria tem causado transtornos até irreversíveis a muitas pessoas, que não suportando tanto sofrimento corrompem-se de diversas formas. Ocasionada por fenômenos da natureza, por…

Instituições juridicárias e etica, informação sobre o CNJ Conselho nacional de Justiça, como surgiu, a finalidade e demais informações pertinentes. Interpretação e Produção de Textos Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Sumário Interpretação e Produção de Textos Unidade I 1 IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE .......................................................................................................................

SUMÁRIO 2 Coerência Textual. 6 3 Coesão Textual. 13 4 Texto Argumentativo. 22 5 Redação Técnica. 31 6 Resumo 38 1 Níveis de Compreensão. 2 8 Resenha 50 9 Relatório 54 10 Fichamento 58 11 Tipos de Documentos. 60 12 Textos. 85 Níveis de Compreensão.[1] A interação do leitor com o texto pode ocorrer em níveis mais superficiais ou mais profundos, dependendo de alguns fatores, entre eles o propósito com que ele lê. Assim, costuma-se hierarquizar a compreensão da leitura em…

Or es te Pr eti Es tu da r av ac e a nt di ad ur stân êm a ci a: ic a a m u Fascículo ❶ ❶ Ser estudante "a distância" ❷ Leitura de textos acadêmicos Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Universidade Aberta do Brasil Fernando Haddad Ministro da Educação Carlos Eduardo Bielschowsky Secretário SEED/MEC Celso Costa Maria Lúcia Cavalli Neder Francisco José Dutra Souto Valéria…

PREENCHIMENTO DO ENVELOPE | PRODUÇAO DE CARTAS CONTEXTUALIZADAS DE ACORDO COM O ANO/SÉRIE;PREENCHIMENTO DO ENVELOPE. | RELEITURA E REESCRITA (CASO SEJA NECESSÁRIO) | VISITA , PELOS ALUNOS, AO CORREIO PARA POSTAREM AS CARTAS, SE POSSÍVEL. | Suportes de texto * “PAULO, TE AMO, ME LIGUE O MAIS RÁPIDO QUE PUDER. TE ESPERO NO FONE 55443322. VERÔNICA”. * a) Se isso fosse escrito num papel e colocado sobre a mesa de Paulo, qual gênero seria? * b) Se isso for…

Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200 Batel – Curitiba – PR 0800 708 88 88 – www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Sumário Mecanismos de coesão textual | 7 Texto e textualidade | 7 Conceito de coesão textual | 10 Coesão textual: reiteração | 17 Procedimentos da repetição | 18 Procedimentos da substituição | 22 Coesão textual: associação e conexão | 31 Associação | 32 Conexão | 34 Seleção do…

antiquíssima que, entre gregos e latinos, se dedicava ao ensino das competências conexas de ler e escrever. Nela militavam desde humildes e simplórios mestres de primeiras letras – os “gramáticos” – até os detentores de uma ciência mais profunda dos textos – os “críticos” –, bem como os instrutores na arte sutil do “bem dizer” – os “retóricos” –, e ainda os estudiosos da poesia – em geral filósofos ou poetas –, e mais tarde os “filólogos”, guardiões da tradição escrita e editores…

P942e PRETI, Oreste. Estudar a distância: uma aventura acadêmica. 1 Ser Estudante “a distância”. 2 ed. Oreste Preti. Cuiabá: EdUFMT, 2008. 121 p. il. CDU - 37.018.43 1. Método de estudo 2. Educação a Distância 3. Metacognição Dedico esse texto didático a meus pais camponeses Preti Bortolo e Pari Cristina (in memoriam) que apoiaram minha decisão de trocar a enxada pela caneta, a planície padana italiana pela imensidão da região mato-grossense, acompanhando (a distância),…