Qual O Papel Sentido Da Educação Na Sociedade

O papel do professor no processo de desenvolvimento da sociedade e da aprendizagem Keyla Cristina Ferreira Jardim Fernandes (gemange2000@yahoo.com.br) RESUMO O papel do professor no processo de desenvolvimento da sociedade bem como a sua responsabilidade nos dias de hoje é bem maior que de alguns anos atrás. Isso significa dizer que o professor tem em suas mãos a matéria prima bruta para a construção de qualquer sociedade: o ser humano. A escola, por sua…

Educação Para Além dos Muros Escolares! Maria das Graças Silva RESUMO Educação para além dos muros escolares é uma análise das teorias educacionais e uma abordagem do pensamento de alguns teóricos da educação em relação ao processo ensino-aprendizagem, que se realiza na e fora da Instituição Escolar. Destaca pontos que favorecem esse processo de educação fora da escola e na escola, apresentando a vivência da cidadania e a formação do cidadão como instrumento presente nesse processo.

2014 TÍTULO DO TRABALHO As transformações que hoje varrem o planeta vão evidentemente muito além de uma simples mudança de tecnologias de comunicação e informação. No entanto, as TCI1, como hoje são chamadas, desempenham um papel central. E na medida em que a educação não é uma área em si, mas um processo permanente de construção de pontes entre o mundo da escola e o universo que nos cerca, a nossa visão tem de incluir estas transformações. Não é apenas a técnica de ensino que muda,…

formação de uma sociedade verdadeiramente pensante. O professor deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares interagindo com o outro, e assim contribua para que o aluno desenvolva o senso crítico e participe ativamente da vida social. Desse modo, cabe ao professor colocar-se como ponte entre aluno e o conhecimento e cabe ao aluno participar ativamente desse processo. Este artigo tem por finalidade destacar a importância do papel…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FISICA – 1º SEMESTRE CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NAS TENDÊNCIAS LIBERAIS E PROGRESSISTAS UMBIARA ITUMBIARA 2015 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NAS TENDÊNCIAS LIBERAIS E PROGRESSISTAS Produção Textual Interdisciplinar Individual do 1° semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL, com requisito parcial para a obtenção de média bimestral na discplina Educação Fisica. Itumbiara 2015 SUMÁRIO

atual Prática Pedagógica inserida no ensino de História RESUMO O presente artigo traz uma reflexão sobre a prática pedagógica com a intenção de estar contribuindo para o enriquecimento do exercício da educação inovadora visando recursos e estratégias ministrados em sala de aula, subsidiando o papel, ou seja, a prática do professor, e opinar possíveis metodologias crítico-reflexivas de forma contextualizada e multidisciplinar para a construção do conhecimento histórico frente as…

Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação: problematizações sobre a ação educativa. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 2, Volume mar., Série 26/03, 2011, p.01-10. Quando pensamos em educação é inevitável discutir seu papel socializador e seu aspecto representativo da cultura. O que implica em analisar os fundamentos históricos e filosóficos, já que a educação, em si, só é possível através da transmissão do conhecimento ao longo do tempo, por meio do dialogo, do…

SOCIEDADE DE MASSAS E FORMAÇÃO SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA SILVA, Franciele Alves. – UEM - fran_alves14@yahoo.com.br FABIANO, Luiz H. – PPE/DFE/UEM - fabiano@wnet.com.br Área temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Resumo: O recorte proposto por esse estudo analisa aspectos fundamentais sobre a formação cultural constituída sob a lógica do desenvolvimento industrial, destacando a educação como instrumento para a solidificação dos valores que

INSET – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA MESTRADO PROFISSIONAL EM PSICANÁLISE EDUCAÇAO E SOCIEDADE AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO PARA O PROCESSO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA GRANDE-MT MARIA DA SILVA Professor Orientador: MSc. Orivaldo Peres Bergas ÁREA: Estudo de Gestão CUIABÁ-MT 2010 INSET – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA MESTRADO PROFISSIONAL EM PSICANÁLISE EDUCAÇAO E SOCIEDADE MARIA DA SILVA …

professores e recursos de ensino que nós herdamos de cada uma dessas tendências e que configuram a prática docente em qualquer nível de atuação. Os modelos pedagógicos se organizam em dois grandes grupos, que vêm se alternando ao longo da história da educação brasileira, são eles CONSERVADORES (LIBERAIS) e RENOVADOS. É importante que os profissionais do ensino tenham conhecimento das tendências, pois estas se manifestam nas práticas escolares de muitos professores, mesmo que estes…