Qual O Papel Da Tecnologia E Da Educação

GESTÃO E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Resumo O propósito deste trabalho é refletir sobre o papel do gestor na modalidade de Educação à Distância, considerando o avanço das tecnologias e seu impacto na esfera educacional. Para tanto, busca elementos teóricos, históricos, conceituais e legais dessa modalidade de ensino que vem ocupando espaços cada vez mais significativos na educação brasileira, embora ainda vista com ressalvas por muitos educadores

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DOS PROFESSORES Montes Claros / MG Novembro - 2012 CLÁUDIA APARECIDA RODRIGUES ANDRADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DOS PROFESSORES Trabalho…

RESENHA CRÍTICA SOBRE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CONTEXTUALIZADA, FERRAMENTA ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL BRASILEIRO CIÊNCIA E TECNOLOGIA: Transformando a relação do ser humano com o mundo. Aluno: Igor Luiz Lima de Assis Curso: Engenharia Civil O movimento CTS (ciência, tecnologia, sociedade) surgiu na necessidade do envolvimento dos cidadãos para evitar as manipulações da ciência e da tecnologia por grupos sociais e promover a participação cidadã nas decisões…

Ciência, Educação e Tecnologia Aula 3 Revisão Profa. Luana Wunsch Contextualização Tecnologias na Educação e Conceitualização Postura do Professor Frente às Novas Tecnologias 1 Impactos do Desenvolvimento Tecnológico  Vive-se um momento marcado pelo avanço tecnológico em diferentes segmentos da sociedade  Este avanço atinge pessoas de diferentes idades e de diferentes contextos econômicos e sociais Ciência  Modalidade do saber constituída por um conjunto de aquisições…

António Alexandre da Graça Santos Silva O Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge Barbosa – Ilha de São Vicente – Cidade do Mindelo Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário da Cidade do Mindelo Caixa Postal 775, Cidade do Mindelo, São Vicente Cabo Verde 27.11.14 António Alexandre da Graça Santos Silva O Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O…

As Novas Tecnologias na Educação Infantil Jaqueline Maciel Correia1 Resumo O presente artigo tem como objetivo a temática “as novas tecnologias na educação infantil”, em destaque, a relação entre crianças e tecnologia computacional, no processo ensino-aprendizagem infantil. Faz uma breve contextualização sobre a tecnologia, que traz a ampliação das possibilidades de produzir conhecimentos, divulgá-los e compartilhá-los. Mostra que a escola no rumo das novas tecnologias, na…

Gestão Escolar, Tecnologias Educacionais e Políticas Públicas SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 Considerações finais 6 REFERENCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A gestão escolar dentro de um novo enfoque de organização exige também a implantação de novos mecânicos e instrumentos que viabilizem uma atuação mais efetiva do gestor com vista a

DOI:10.5212/PraxEduc.v.7i1.00014 KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2008. 144 p. Sílvio César Otero-Garcia* Vani Moreira Kenski é graduada em pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e licenciada em geografia pela mesma universidade. É mestre em educação pela Universidade de Brasília (UNB) e doutora em educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atualmente exerce diversas atividades,…

últimos anos. A EaD mudou o conceito de educação com métodos inovadores para ensinar e aprender, por isso ela tem maior campo para a sua aplicação, por não precisar que todos estejam em uma sala de aula com horário marcado todos os dias. Dando oportunidade de mais pessoas terem acesso a educação em diferentes locais. 02)Estabeleça a diferença entre Ensino a Distância e Educação a Distância. Educação a Distância é uma modalidade que faz uso das tecnologias, não precisando que…

10 INTRODUÇÃO A intenção deste trabalho é pesquisar como a Tecnologia da Informação pode contribuir para o processo de aprendizagem nas aulas de matemática, o que não é uma tarefa fácil. Como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS) estão atuantes na vida das crianças, por que não levar esta ferramenta para a sala de aula, e auxiliar nas aulas de matemática, vista por muitos como uma matéria extremamente complicada? Segundo o PCN (1997), as necessidades cotidianas fazem com que os