Qual O Foco Principal Da Pedagogia Realista

SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRICULARES 1 Jefferson Mainardes Silvana Stremel Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) RESUMO Este artigo apresenta um panorama da teoria de Basil Bernstein e suas principais contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais e políticas curriculares. Em especial, evidencia-se o conceito de recontextualização do discurso (teoria do dispositivo pedagógico) e suas contribuições para as pesquisa desses…

claramente inscrita na ordem do dia e um factor de preocupação para muitos pais, sendo que a forma como muitas vezes é abordada, desligada dos factos concretos e dos contextos reais em que ocorrem, pode tender a dar das nossas escolas uma imagem pouco realista, acentuando, em muito, problemas que efectivamente existem, mas que, na maior parte dos casos não serão particularmente graves. Em primeiro lugar, julgo não ser possível falar de indisciplina e violência em meio escolar como…

Anhanguera UNIDERP- Curso: Pedagogia EAD- Disciplina: Psicologia Adilene Bastos Souza de Oliveira- RA: Érica Florenço dos Santos Rincon- RA:7707638555 Erica Giroldo de Eiroz Camargo- RA: 7377587497 Maria Cristina Lenharo- RA: 7705677337 ATPS Psicologia da Educação Tutor: Norelei Rodrigues Frutuoso Santo André 2013 2 INTRODUÇÃO Muitos foram os pensadores que contribuiram

exige uma nova didática. Esses pedagogos: desejavam mudar o ensino; possuíam ideias humanistas. PEDAGOGIA REALISTA 32 • • • • • “Só fazendo aprendemos a fazer”. século XVII: Preocupação com a metodologia. João Amós Comênio: autor da obra Didática Magna. O ponto de partida da aprendizagem deve ser a experiência. 33 11 15/8/2011 • • • • • Formação técnica especializada; Foco no estudo das ciências; Estímulo a novas descobertas; Objetivo: formação dos…

aparência. O texto é considerado o marco inicial do Realismo na Europa, pois busca retratar a vida em sociedade de modo objetivo e fiel, sem o idealismo dos românticos. O realismo é a forma de apresentar ou considerar as coisas tal como são. Uma postura realista não exagera nem atenua os acontecimentos/fatos. Para a filosofia moderna, o realismo é uma doutrina que sustenta que os objetos captados pelos sentidos têm uma existência independente do próprio objeto percebido. No campo da…

tal, você deverá ter aprovação nele, inclusive. O TCC deverá ser entregue, em definitivo, após a conclusão dos 5 módulos de estudo. Antes disso, você pode enviar uma prévia solicitando orientações para a continuidade do mesmo – sempre por e-mail (pedagogia@cetap.com.br). Lembrando que não será possível agendar a prova do módulo 5 sem enviar o TCC, ou prévia dele, por e-mail. Somente após a efetiva correção via e-mail por parte da coordenação do curso e a nota atribuída é que você enviará…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA CARMEM TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA GOIÂNIA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA CARMEM TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA Relatório apresentado ao orientador de estagio, Prof.ª. Sumayer Cassia Silva e ao coordenador do curso de Pedagogia da UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa de Goiânia, Prof.° Odilon

conhecimentos de filosofia, teologia, medicina e direito. O ensino aí se divide na lectio (apreensão de conteúdos) e disputatio ou quaestio (debate dos conteúdos). As universidades medievais se transformam em focos intelectuais que com a reforma protestante foram alvos da inquisição como focos de heresias. 5. A EDUCAÇÃO MODERNA: A FORMAÇÃO DO HOMEM-RAZÃO 5.1 Renascimento e educação (sec. XV e XVI) O Renascimento promove uma verdadeira revolução sócio-econômico-…

Educação libertadora e importantes concepções de educação no contexto histórico brasileiro Terezinha Sueli de Jesus Rocha1 Sérgio Rogério Azevedo Junqueira2 Resumo: O presente artigo tem como objetivo principal fazer a articulação entre as importantes concepções de educação no contexto da história do Brasil e refletir sobre o pensamento e a ação de Paulo Freire, que trabalhou a educação como meio de emancipação, de libertação através do diálogo, da escuta e da conscientização. No…

entre teoria e prática é a mais fundamental da pedagogia”. Com efeito, entendida a pedagogia como “teoria da educação”, evidencia-se que se trata de uma teoria da prática: a teoria da prática educativa. Não podemos perder de vista, porém, que se toda pedagogia é teoria da educação, nem toda teoria da educação é pedagogia. Na verdade o conceito de pedagogia se reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa. A pedagogia, como teoria da educação, busca…