Qual Deve Ser A Postura Do Pedagogo Em Relação Ao Professor Tratados Pela Disciplina Educação E Diversidade

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MICHELE LIBANO GARCIA Educação de Jovens e Adultos: Um Desafio Rio de Janeiro 2012 MICHELE LIBANO GARCIA Educação de Jovens e Adultos: Um Desafio Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciada…

Universidade Candido Mendes Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Diretoria de Projetos Especiais Projeto “A vez do Mestre” Pedagogia, Didática e Currículos associados à Educação por Teresinha da Cruz Faria Rio de Janeiro 2002 Teresinha da Cruz Faria Pedagogia, Didática e Currículos associados à Educação Monografia apresentada como exigência final do curso de Pós-graduação em Docência Superior. Orientador: Profº Palmiro F. da Costa Universidade…

O DESAFIO DA INCLUSAO SOCIAL NAS SÉRIES INICIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS 1.4- FORMAÇÃO DE PROFESSORES? SIM POR UMA CAUSA JUSTA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Lembrando um dos clássicos da escola Freire (1996, p.32)“Pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum no processo de sua necessária superação quanto o respeito e o estímulo à capacidade criadora do educando”. Entretanto, à luz dessa consideração se faz necessário uma reflexão de algumas ações…

Emanuela Araújo de Souza O presente Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas, como resultado parcial para conclusão da disciplina Estágio lII, referente às observações, regências e intervenções pedagógicas. Sob orientação da Prof.ªMsc Santelma Mendonça de Oliveira. Manaus 2014 …

Governo do Estado do Pará Secretaria de Estado de Educação Universidade do Estado do Pará CONCURSO C-167 Cargo: Professor Classe I, Nível A: Modalidade Ensino Religioso BOLETIM DE QUESTÕES N LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 1. Este boletim de questões é constituído de: - 50 (cinquenta) questões objetivas. 2. Confira se, além desse boletim de questões, você recebeu o cartão-resposta destinado à marcação das respostas das 50 (cinquenta) questões objetivas. 3.…

pedagogia vem do grego (pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência). Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinha que fazer valer sua autoridade quando necessária. Por esse motivo, esses escravos desenvolveram grande habilidade no trato com as crianças. Hoje, pedagogo é o especialista em assuntos educacionais e Pedagogia, o…

Fundamentos Filosóficos da Educação Filosofia da Educação A dificuldade de implantação desta disciplina no currículo escolar. Segundo o filósofo Desidério Murcho. Um dos problemas recorrentes no ensino da filosofia é a escolha dos conteúdos a lecionar em cada uma das cadeiras que compõem o currículo acadêmico. O que vamos lecionar em Estética, Ética, teoria do conhecimento metafísico, etc. O historicismo e o enciclopedismo já referidos são duas formas de responder a este problema. A

primeiramente para definição de qual seria a escola foco do projeto vivencial, de preferência onde uma das alunas já estivesse realizando seu estágio obrigatório desse quinto semestre para facilitar o acesso do grupo à mesma. A Escola de Educação Básica Professora Benta Cardoso, onde o presente trabalho se pauta, está localizada no município de Arvoredo, interior do Estado de Santa Catarina, sua mantenedora é a Prefeitura Municipal de Arvoredo. Atualmente a instituição…

Pós-Graduação em Educação Gestão Escolar A Gestão do Ensino e da Avaliação da Aprendizagem Contemporânea Josiane Gonçalves Santos FAEL Diretor Executivo Marcelo Antônio Aguilar Diretor Acadêmico Francisco Carlos Sardo Coordenador Pedagógico Francisco Carlos Pierin Mendes editora Fael Autoria Gerente Editorial Projeto Gráfico e Capa Revisão Programação Visual e Diagramação Josiane Gonçalves Santos William Marlos da Costa Patrícia Librelato…

especialidades e dos seus objetivos singulares. Na Idade Média, apesar de haverem diferentes mestres na escola, ensinando conteúdos diferentes, eles estão fortemente ligados entre si e todos têm o mesmo objetivo, ou seja, a conversão do aluno. A educação da Idade Média é integrada, completa, total e enquadra completamente o indivíduo. Nos dias de hoje também se procura a ideia de que a escola mais do que ensinar, eduque e que forme os alunos, difundindo valores e onde todos…