Qual Conhecimento é Privilegiado No Currículo

investigação e inquirição da realidade que busca elaborar um conhecimento acerca da compreensão da realidade no intuito de orientar para a ação. Ao particularizarmos esse conceito, nos defrontamos com diferentes tipos de pesquisas: pesquisa de mercado, de campo, bibliográfica, cientifica e de opinião, abrindo um leque de possibilidades para a compreensão de seu verdadeiro conceito. É um processo privilegiado de construção de conhecimento, além de ser uma das ferramentas mais poderosas…

estudado, neste trabalho, através de pesquisa na formação do professor desde os tempos do Império até os dias atuais e da observação da prática docente, poderá levantar discussões sobre a sua relevância para a transmissão da mensagem e sua inclusão no currículo de formação nos cursos de licenciatura e graduação, em Universidades e Institutos superiores de Educação. Palavras-chave: Formação do professor. Oratória docente. Grade curricular. INTRODUÇÃO Na atualidade,…

TERESINA – PI JANEIRO / 2013 A ciência e a tecnologia devem ter representação social concreta, pois, enquanto sistema de conhecimentos e como conjunto constituído pelo saber/fazer, estas atividades embasam as vivências dos sujeitos. Nessa perspectiva, o sistema ciência/tecnologia atinge sua realidade vivencial e a apropriação do conhecimento científico promove um questionamento de seus saberes cotidianos, podendo possibilitar-lhes uma intervenção criativa e crítica na realidade

e o ensino de Ciências, na preparação de currículos e programas escolares, onde o conhecimento científico e tecnológico é cada vez mais valorizado. O ensino de Ciências deve preparar o cidadão para que seja capaz de tomar decisões, ser um sujeito crítico, participativo e autônomo. Palavras-chave: Ciências; Ética; Cidadania; Científico; Tecnológico. 1 INTRODUÇÃO A formação de um cidadão crítico exige sua entrada numa sociedade em que o conhecimento científico e tecnológico é…

novos conhecimentos. Entende-se, e este é o objetivo deste trabalho, que a realização dos Estudos do Meio, em todos os níveis de ensino, mas particularmente na educação básica, pode tornar mais significativo o processo ensino-aprendizagem e proporcionar aos seus atores o desenvolvimento de um olhar crítico e investigativo sobre a aparente naturalidade do viver social. Trata-se de verificar a pertinência e a relevância dos diversos conhecimentos selecionados para serem ensinados no…

da produção textual-discursiva.  • Trabalhar a gramática descolada das atividades discursivas é menos eficaz, deve ser trabalhada na dose certa, sem ser demais, nem abolida. • Compreendemos dentro das leitura dos PCNs que a gramática é o conhecimento que o falante tem de sua linguagem • “A reflexão sobre a língua deve orientar-se pelo e para o uso da linguagem” • Ainda segundo os PCNs “Não se justifica tratar o ensino gramatical desarticulado das práticas de linguagem (p.27).” …

etapa ou não do processo de seleção, também poderá gerar a decisão de remanejamento do candidato para outro cargo onde poderá ser aproveitado. Todo processo de seleção inicia-se por uma triagem entre os candidatos recrutados, através da análise de currículo do candidato, com a finalidade de verificar se o individuo tem os requisitos exigidos para o cargo e se as condições oferecidas pela empresa poderão satisfazê-lo. A próxima etapa são as entrevistas denominadas entrevista de seleção…

..................................................................... 7 1. INTRODUÇÃO Com a evolução das escolas a preparação das novas gerações para sua participação no mundo do trabalho e na vida pública passou a fazer parte do currículo escolar, que até então só possuía a educação básica como objetivo. Passou a ser função peculiar da escola atender e canalizar o processo de socialização, sendo este o tema tratado nesse trabalho. 2 . DESENVOLVIMENTO…

trata-se de educar para a diversidade, dentro da proposta do multicultural onde a escola poderia elaborar um currículo que permitisse trabalhar com a realidade e assim possibilitar a consciência de que todos têm a oportunidade de ingressar na escola e nela permanecer. Trataremos também sobre o modelo de educação segundo Paulo Freire, que formulou a concepção de alfabetização como ato de conhecimento, compreensão do mundo e da importância do sujeito no mundo e na sua transformação.…

espaço da escola que possibilitassem a interação das crianças e adolescentes em conformidade com suas fases de socialização? -Currículos e programas escolares: Via de regra, os currículos têm sido tratados como um programa, considerado, de modo geral, como uma organização de conteúdos numa determinada sequencia e usando um determinado critério. - Tempo escolar: Os currículos e os programas têm sido trabalhados em unidades de tempo e com horários definidos, que são interrompidos pelo…