Qual A Influencia Da Aprendizagem No Desenvolvimento Mental Da Criança Segundo Vygotsky

qualidade das escolas e práticas pedagógicas em nosso país. Também contribui para a união indissociável entre a teoria e a prática que é o que mais necessitamos nestes tempos de transição para cenários mais promissores SIGMUND FREUD Segundo Sigmund Freud, a psicanálise surgiu da crença de que trazer a tona conflitos reprimidos de natureza sexual entre o consciente e o inconsciente através da fala seria o meio de desatar o nó psíquico. Afirmou ainda a existência da…

Horizonte do Sul/MS Setembro de 2012 ETAPA – 1 RELATÓRIO Sigmund Freud Sigmund Freud contribuiu com a ciência do século XIX, com a psicanálise. Ou seja, área de conhecimento que abrangia o estudo do inconsciente humano, a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio homem. Nessa perspectiva, a contribuição de Freud foi de fundamental importância para o campo científico, haja vista que, agora a mente humana se tornou alvo de estudos e principalmente, graças às…

------------------------------------------------------------------------------------------------------ Jean Piaget Piaget estuda paralelamente o desenvolvimento cognitivo, o julgamento moral e a linguagem e consegue perceber a relação entre as estruturas cognitivas e o desenvolvimento social. Nos estágios do desenvolvimento psíquico, Piaget distinguiu aspectos diferenciados, aos quais relacionamos: as funções de conhecimento, que são responsáveis pelo conhecimento que se tem do…

charutos. Em 1900 escreveu o livro "A Interpretação dos Sonhos"; ele também utilizava a hipnose, onde levava o paciente a recordar seu passado, podendo então obter a "cura" Escreveu também A Teoria da Sexualidade, gerando polêmica ao alegar que as crianças são sujeitas ao desejo sexual, e que eram os próprios pais o objeto desse desejo. Em meninos, surge o desejo sexual pela mãe, onde passa a ver o pai como uma "suposta ameaça" (Complexo de Édipo) Assim como também alega o desejo na…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR A DIDÁTICA E A APRENDIZAGEM DO PENSAR E DO APRENDER: A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DA ATIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DE VASILI DAVYDOV UNIDADE: MOGI DAS CRUZES SÃO PAULO A DIDÁTICA E A APRENDIZAGEM DO PENSAR E DO APRENDER: A TEORIA HISTÓRICO- CULTURAL DA ATIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DE VASILI DAVYDOV MOGI DAS CRUZES – SÃO PAULO 2012 INTRODUÇÃO As crianças e os jovens vão a escola aprender e internalizar os meio cognitivos…

Data: 18/07/2014 Acadêmica: Atividade avaliativa: Vida, obras e teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon, Ausbel e Paulo Feire. JEAN PIAGET INTRODUÇÃO Jean Piaget, psicólogo e epistemólogo do pensamento, nasceu na Suíça, em Neuchâtel, no dia 9 de Agosto de 1896. Fez o doutoramento em zoologia e estudou psicologia e psiquiatria em Zurique. Em Paris, dedicou-se ás suas primeiras investigações sobre uma análise genética das classes e das relações. Este trabalho iria determinar as

em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua mente, que, após algum tempo, esqueciam-se da existência. Freud ao estudar o funcionamento e a organização mental do homem percebeu que existem três elementos…

..........................................................................................................07 HENRI WALLON....................................................................................................................09 LEV VYGOTSKY…………………………………………………………………………....11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................................13 REFERÊNCIAS ELETRÔNICAS...............................................................

Lev Semenovich Vygotsky VIDA PESSOAL Nascido no dia 17 de novembro de 1896 em uma pequena cidade chamada Orsha, perto de Minsk, capital da Bielo-Rússia. Veio de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, permitindo então a Vygotsky umas formação sólida desde a infância. Seu pai trabalhava em um banco e numa companhia de seguros, enquanto sua mãe, uma professora formada, se dedicou mais à educação dos filhos. Ele teve um tutor particular até seus 15 anos de idade…

educação e na formação de professores. A atuação da psicologia que se direciona à educação, destina-se à realização de pesquisas diagnosticas e intervenções psicopedagógicas tanto em grupos quanto individuais, tomando por consideração programas de aprendizagem e também as diferenças individuais. É essencial desenvolver a integração da psicologia com a educação, estabelecendo uma relação comunicativa, afetiva entre escola, aluno, professor e família. A…