Qual A Correlação Existente Entre A ética A Filosofia E O Direito

os próximos cinco anos, até 1959, no Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt, a chamada Escola de Frankfurt. Aos 31 anos Habermas passou a lecionar filosofia em Heildeberg e em 1961 publicou a famosa obra Entre a Filosofia e a Ciência- O Marxismo como Crítica, inserida em O estudante e a Política. Jürgen Habermas passou, então, a lecionar filosofia e sociologia na Universidade de Frankfurt. Várias obras e artigos foram publicados pelo filósofo nos anos seguintes, entre os quais se…

Filosofia do Direito Questões do filósofo italiano Nicolau Maquiavel (1469-1527) baseadas em seu livro: “O Príncipe” Maquiavel nasceu num contexto de instabilidade política governos despóticos – governante que exerce autoridade arbitrária e absoluta; tirano – e descentralizados que se mantinham no poder à custa de astúcias e alianças com outros principados, é marcante a decadência italiana após seu enfraquecimento econômico, militar sua descentralização política. Segundo Maquiavel…

1 O Sistema de Cotas Raciais como Ação Afirmativa no Direito Brasileiro Publicado em Revista da EMERJ, Rio de Janeiro, v. 8, n.31, p. 104-123, jul./set. 2005. Luciana de Oliveira Leal Halbritter Resumo: As ações afirmativas foram implantadas no ordenamento jurídico brasileiro como uma solução para a dificuldade de acesso de certos grupos sociais ao sistema de educação superior. Seu fundamento constitucional é o princípio da igualdade, vista tanto em seu aspecto filosófico quanto em seu aspecto

ETAPA 1 Aula-tema: Filosofia - Temas Recorrentes: a Vida, a Morte, a Liberdade, a Igualdade. Passo 1 Ler o capítulo do Livro-Texto da disciplina, identificado ao final desta ATPS, que trata sobre a vida. Passo 2 1. Ler os textos jornalísticos indicados a seguir, a respeito do tema proposto: “Aborto de feto anencéfalo”. 2. Ler a ADPF 54 e as matérias sobre os votos dos ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) na Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 54. Passo 3…

Resumo Textos INTRODUÇÃO O Direito, no entanto, se faz necessário porque nem todos fazem o bem de forma natural e espontânea. As leis têm por finalidade impor o que uma determinada sociedade considera o Bem, estabelecendo uma penalidade para aquele que não respeitar esse bem social. É por isso que a ideia de respeito tem a ver com o cuidado de não fazer algo contra a vontade de alguém, levar alguém a sério, aceitar alguém como é. A verdade é que o estabelecimento destas regras de conduta, que

surge com uma relação entre o sujeito e o objeto. Esta análise pretende saber o que é ser objeto de conhecimento, ser sujeito cognoscente, apreender o objeto, etc. Entre o sujeito e o objeto “conhecido” há uma correlação, ou seja, uma relação em que eles são pólos inseparáveis. A correlação essencial entre estes dois extremos do ato de conhecimento não se mantém ao nível das funções que cada um desempenha nesse ato. A função do sujeito é apreender o objeto, e a função do objeto é ser…

INTRODUÇÃO Quando se tem o direito, procura-se buscar o reconhecimento da norma, para que ela seja válida e quando gostaria de ter buscar embasamentos legítimos do direito para dar convicção ao maior número de pessoas possíveis. Com a busca constante pelo fundamento tem-se a ilusão do fundamento absoluto do qual acreditamos encontrar a razão e argumentos absolutos do qual ninguém poderá recusar a sua escolha. OS FUNDAMENTOS DOS DIREITOS DO HOMEM O problema do fundamento de um direito…

FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO E ÉTICA Objetivos da disciplina Estudar o ser humano como um ser produtor de linguagem, de conhecimento e de meios técnicos que alteram o seu habitat e a sua própria existência. Analisar as características do conhecimento científico e a crítica filosófica à razão instrumental. Considerar o conceito de globalização e algumas características da linguagem televisiva. Objetivos da disciplina Examinar as inter-relações entre o processo de humanização, a…

AUTOR: SUAMY SANTANA DA SILVA Ten Cel PMDF – Email: suamy@pmdf.df.gov.br DIREITOS HUMANOS É SÓ PARA PROTEGER BANDIDO? Publicado no Boletim IBCCRIM – Março 2004 Ao nos depararmos com a expressão “Direitos humanos é só para proteger bandido” proferida por policiais, ou mesmo pela sociedade em geral, exteriorizando com essa afirmação a revolta e a mágoa contra aqueles que militam na senda da defesa e promoção dos direitos humanos, nos causa estranheza e perplexidade. Nos traz a indagar…

Unidade II FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO E ÉTICA Prof. Dr. Vladimir Fernandes Conteúdos da segunda aula Unidade II: Educação, ética e valores 7. Valores e educação 8. Moral, ética e educação 9. Aristóteles e a ética finalista 10. Santo Agostinho e o livre arbítrio 11. A ética racional kantiana 12. Nietzsche e a genealogia da moral 13. Weber: a ética da convicção e a ética da responsabilidade Valores O ser humano constantemente faz escolhas. ƒ Escolhas cotidianas: Qual roupa usar? Qual programa de