Quais São As Obras Em Prosa Que A Autora Se Refere E As E

Conclusão de Curso: Licenciatura em Letras – Academia de Ensino Superior, Sorocaba. 2011. RESUMO O presente trabalho busca investigar a escrita peculiar de Clarice Lispector, em um de seus aspectos mais intrigantes: o fluxo de consciência. São apresentados alguns conceitos desse recurso, também presente em escritores como Laurence Sterne, Virgínia Woolf e James Joyce, permitindo-se entrelaçar este estudo ao de grandes escritores da literatura universal. A pesquisa detém-se…

para os encontros em grupo47 PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA UNIDADE 2 | ANO 1 Autoras dos textos da seção Aprofundando o tema: Andrea Tereza Brito Ferreira, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Luciane Manera Magalhães, Rita de Cássia Barros de Freitas Araujo , Simone Borrelli Achtschin, Terezinha Toledo Melquíades de Melo. Autoras dos relatos de experiência e depoimentos: Ana Cristina Bezerra da Silva, Severina Erica da Silva Guerra.…

TERMO DE AUTORIZAÇÃO Eu, Janaina Linhares de Araújo, Brasileira, solteira, Professora, residente e domiciliada na Rua São João, Casa-A, nº 1230, Bairro Lagoa Seca, na cidade de Natal, Estado do Rio Grande do Norte, portadora do documento de Identidade: 1.637.076. - SSP/RN, CPF: 008.391.904-09, na qualidade de titular dos direitos morais e patrimoniais de autora da obra sob o título: Estudo crítico das crônicas de Vicente Serejo publicadas no livro “Canção da noite lilás”, sob…

revelou-me estar escrevendo um livro sobre o assunto. É o meu primeiro contato com Música para Pensar (2009) e o último elemento decisivo para fechar o elo que me impulsionará a decisão de pesquisar o período. Assim, tomei conhecimento da existência dessa obra ainda em fase de idealização. A mesma será de grande importância para a compreensão do período estudado. Outro fato que me chamou atenção para o assunto foi uma matéria na revista Mais Foco, edição de janeiro de 2009, que traz uma…

interesse pela literatura, em sala de aula, por jovens alunos, não configura apenas uma atitude de rebeldia ou de desprezo, mas é resultado de uma série de fatores que deram origem a uma obstinada apatia pelos estudos dos textos literários. Esses estudos são calcados em uma metodologia retrógada e mecanicista, em detrimento de uma metodologia inovadora, e possível, que busque a evolução do aluno, elemento social importante e crítico para construção de uma sociedade justa e igualitária.…

de forma direta. Exemplo, a faculdade de direito da Universidade de São Paulo, certa feita, pediu que os vestibulandos escrevessem sobre a "Cortina de Ferro". Nesse caso, o vestibulando deveria dissertar sobre os países do leste europeu então dominados pela ex-União Soviética. Sem dúvida, questões propostas de maneira explícita facilitavam o entendimento do tema. Modernamente, os temas não mais são assim apresentados. São dados textos que, de alguma maneira, interligam-se e o…

sociedade”. A partir de textos, além de propor estratégias variadas de leitura e de produção textual, desconstruindo e construindo, é fundamental que o professor desenvolva diferentes atividades, evidenciando os processos de funcionamento linguístico, que são característicos dos diversos modos de organização do discurso. Isso implica analisar as estratégias que asseguram a coesão e a coerência, dominar o uso do vocabulário de modo criativo e dinâmico, estabelecer relação entre a classe e…

1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS ELIANE LIMONTI DA FONSECA Os Teclados: a construção do sujeito-leitor na partitura do texto São Paulo 2009 2 ELIANE LIMONTI DA FONSECA Os Teclados: a construção do sujeito-leitor na partitura do texto São Paulo 2009 3 ELIANE LIMONTI DA FONSECA Os Teclados: a construção do sujeito-leitor na partitura do texto Dissertação apresentada ao Departamento de Letras Clássicas…

para os encontros em grupo47 PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA UNIDADE 2 | ANO 1 Autoras dos textos da seção Aprofundando o tema: Andrea Tereza Brito Ferreira, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Luciane Manera Magalhães, Rita de Cássia Barros de Freitas Araujo , Simone Borrelli Achtschin, Terezinha Toledo Melquíades de Melo. Autoras dos relatos de experiência e depoimentos: Ana Cristina Bezerra da Silva, Severina Erica da Silva Guerra.…

qualquer leitor desde o primeiro contato com a obra. O lúdico também é de suma importância pela facilidade de despertar o interesse do aluno para qualquer assunto abordado, pois oferece condições de assimilações na aprendizagem e o desenvolvimento intelectual, também é contribui para proporcionar a interação dos pares. O jogo – brincadeira – desperta o interesse do aluno pela leitura, e pode ser usado de forma interpretativa para que o aluno entenda a obra do ponto de vista…