simposio em sala de aula

ensino – Simpósio. Tema: Logística de suprimentos. A turma será dividida em quatro grupos, com cinco alunos por grupo que elaborarão o simpósio no prazo de 15 dias, com diferencial que no momento da apresentação somente um aluno apresentara o trabalho, os demais também serão ouvintes. O grupo deverá escolher o aluno que apresentara o simpósio, o critério de escolha deverá ser exposto a todos que estarão participando das apresentações antes da apresentação do simpósio. Os grupos serão os seguintes: Grupo Alfa – Importância da logística de suprimentos. Grupo Beta – Problemas enfrentados pela logística de suprimentos. Grupo Delta – Etapas da logística de suprimentos, suas dificuldades e soluções. Grupo Gama - Consequências de uma gestão ruim da logística de suprimentos. Cada grupo deve apresentar seu simpósio em um tempo mínimo de 50 minutos e no máximo 1 hora. Procedimento para serem seguidos no dia da apresentação: -No dia da apresentação do simpósio o grupo deve chegar 30 minutos antes do horário marcado para primeira apresentação. -Todos do grupo devem estar presentes, a ausência de um integrante do grupo só sera aceita mediante a apresentação de atestados (medico trabalho, jurídico, religioso e outros que seja plausível e de boa fé). -A ausência de um integrante do grupo sem a devida justificativa impedira a apresentação do simpósio e o grupo perdera o peso da nota destinado à apresentação. - Os alunos deverão estar vestidos a caráter, pede-se social.…

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 APRESENTAÇÃO DE UM SIMPÓSIO CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: AUDITORIA TEMA: CONTROLE INTERNO DE EMPRESAS DE MÉDIO A PEQUENO PORTE Qual o tema do Simpósio? R: CONTROLE INTERNO DE EMPRESAS DE MÉDIO A PEQUENO PORTE NAS PRINCIPAIS ÁREAS DE ATIVIDADES Defina a turma que você aplicará a atividade, relatando o número de alunos envolvidos e o tempo necessário para o desenvolvimento do Simpósio? R: Turma: 6º Semestre…

de Estudos você teve a oportunidade de compreender os diferentes Instrumentos Metodológicos de Ensino. Esta avalição está dividida em duas etapas: a primeira consiste em preparar a apresentação de um Simpósio e a segunda parte participar de um “Fórum” de discussão da disciplina. Em síntese, realize as seguintes atividades: 1) APRESENTAÇÃO DE UM SIMPÓSIO Para preparar este simpósio siga as seguintes instruções: a) Orientações gerais: • Você deverá agir como um Professor (a) do…

DO ENSINO SUPERIOR Avaliação Formativa I Atividade: 1) Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: “Metodologia do Ensino da Matemática” Tema: “Matemática da Saúde e Qualidade de Vida”. 2) Instrumento Metodológico de Ensino: “SIMPÓSIO”; 3) Organização do Instrumento escolhido: a) SIMPÓSIO: - Qual o tema do Simpósio? “Matemática da Saúde e Qualidade de Vida” - Definições necessárias para o desenvolvimento do Simpósio: Turma: 73 Nº de alunos: 24 Tempo: 15 dias …

Parte 1 APRESENTAÇÃO DE UM SIMPÓSIO Para preparar este simpósio siga as seguintes instruções: a) Orientações gerais: • Você deverá agir como um Professor (a) do Ensino Superior. • Escolha um curso e uma disciplina do Ensino Superior, e selecione um tema dentro desta disciplina. Resposta: a escolha foi professora de ensino superior no curso de Sistemas de Informação, na disciplina de "Interface Humano - Computador", e o tema "Interfaces Computacionais". b) Após a escolha…

os diferentes Instrumentos Metodológicos de Ensino. Para esta avaliação, faça as atividades a seguir: 1) Escolha um curso de Ensino Superior, opte por uma disciplina que seja do curso escolhido e selecione um tema dentro desta disciplina. 2) Escolha um destes Instrumentos Metodológicos de Ensino: Simpósio, ou Estudo de Caso ou Estudo Dirigido. 3) Após a escolha de um dos Instrumentos Metodológicos de Ensino organize-o de acordo com os critérios abaixo: a) Simpósio – Qual o tema do…

XXXVIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PESQUISA OPERACIONAL Pesquisa Operacional na Sociedade: Educação, Meio Ambiente e Desenvolvimento 12 a 15/09/06 Goiânia, GO OTIMIZAÇÃO DO TEMPO DE ESPERA DAS EMBARCAÇÕES NO PORTO DE IMBETIBA – PETROBRÁS Dalessandro Soares Vianna Universidade Candido Mendes – UCAM-Campos, Rua Anita Pessanha, 100, Parque São Caetano, Campos dos Goytacazes, RJ 28040-320. dalessandro@ucam-campos.br Sandra Regina Coelho Universidade Candido Mendes – UCAM-Campos, Rua Anita…

Com o desenvolvimento proporcionado pela Revolução Industrial a qualidade tornouse uma ferramenta essencial para o crescimento da administração da produção, seu conceito se tornou importante para a execução das estratégias de produção e do PCP. Dentro das diversas técnicas e métodos desenvolvidos para obtenção da qualidade as que mais se destacaram foram as ferramentas da qualidade. Segundo Caravantes et al (1997), as ferramentas da qualidade são um conjunto de métodos que servem…

FACULDADE CATÓLICA RAINHA DA PAZ CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS XII SEMINÁRIO ACADÊMICODE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XIISIMPÓSIO DE COMUNICAÇÃO CONTÁBIL Primeiro dia – Quinta - feira - 26.09.13. Boa noite a todos. É com renovada satisfação que a Faculdade Católica Rainha da Paz de Araputanga e a Coordenação do Curso de Ciências Contábeis dão boas vindas a cada um dos presentes ao XII Seminário Acadêmico de Iniciação Científica e XII Simpósio de Comunicação Contábil. Depois do…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE DIREITO Coordenação de Atividades Complementares REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO Art.1º Este Regulamento define, no âmbito da Faculdade de Direito da UERJ, as atividades complementares a que se refere o art. 4º da Portaria nº 1886/94, do Ministro de Estado da Educação e do Desporto, bem como os procedimentos a serem adotados para a atribuição e cômputo da carga horária. DAS…