SIMPÓSIO EM MATEMÁTICA

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
Avaliação Formativa I

Atividade:
1) Curso: Licenciatura em Matemática
Disciplina: “Metodologia do Ensino da Matemática”
Tema: “Matemática da Saúde e Qualidade de Vida”.

2) Instrumento Metodológico de Ensino: “SIMPÓSIO”;

3) Organização do Instrumento escolhido:
a) SIMPÓSIO:
- Qual o tema do Simpósio? “Matemática da Saúde e Qualidade de Vida”
- Definições necessárias para o desenvolvimento do Simpósio:
Turma: 73
Nº de alunos: 24
Tempo: 15 dias

- Como será dividido este TEMA entre os alunos? Serão distribuídos textos onde os alunos reunir-se-ão, primeiramente, para realizar uma leitura e depois discutirão formas criativas de apresentação ao restante da turma;

- Será em grupo ou apresentação individual? As elaborações e apresentações se farão em quatro grupos de seis alunos cada;

- Quais temas cada um receberá?
Tema 01: “Obesidade e o Emagrecer com Saúde”.
Tema 02: “Qualidade e Perspectiva de Vida”.
Tema 03: “Mudanças de Hábitos Alimentares.”.
Tema 04: “Vivendo nas Temperaturas Mínimas e Máximas.”

- Quanto tempo terá cada apresentação? O tempo de cada apresentação será de no mínimo 15 minutos e 30 minutos no Máximo;

- Quais serão os procedimentos no dia do Simpósio?
1º) Os alunos receberão uns 10 minutos para se reunir e definir, esclarecer ou combinar alguns detalhes da apresentação; Enquanto, isto, a professora organiza e conecta os equipamentos eletrônicos: notebook, projetor e caixas de som e/ou organiza mais algum material solicitado, com uma semana de antecedência, da apresentação;
2º) Organização do layout da sala: conforme solicitação de algum grupo, para abordar o trabalho com a turma, a sala poderá ser organizada em ilhas, círculos e etc;
3º) Iniciação das apresentações por ordem dos temas distribuídos;
4º) Encerramento das apresentações com um vídeo musical “O VÍRUS DO BEM”;

- Quais são suas expectativas para esta atividade? Espera-se que os alunos