Quais Sao Os Varios Sentidos Da Expressao Cultural Corporal

| | |A Arte está presente em todas as disciplinas, visto que o senso de estética, sensibilidade e criatividade são habilidades que se aprende, e as | |melhores ocasiões para isso são nas aulas de Arte. Nesta disciplina o aluno produz ou aprecia obras de arte ação esta que desenvolve a percepção | |e imaginação, dois recursos indispensáveis para compreender outras áreas do conhecimento humano

conteúdo. Eles trabalhavam a dança enquanto conteúdo da Educação Física, aproximando-nos dessa realidade. Eram realizadas várias oficinas com vários ritmos diferentes, onde os próprios alunos juntamente sob orientação dos professores, ensinavam os movimentos a outros alunos. Estudávamos o conteúdo em sua contextualização histórica e a contextualização de vários ritmos os quais foram trabalhados (forró, axé, arrocha, etc.). Foi no ensino superior que passei a imaginar possibilidades de…

como ponto de partida os significados de corporalidade, o uso das expressões corporais, gestualidade e as funções que representam no mundo mental e sócio-cultural dos sujeitos interlocutores. Nossas indagações teóricas visam buscar, de maneira complementar e indissociável, os suportes advindos da pragmática lingüística com a área de estudos biológicos que investiga a constituição e uso fisiológico das manifestações corporais na vida cotidiana e, em específico, adaptável à comunicação…

e habilidades cognitivas de percepção, formas de organização de conhecimento e de reorganização de inovações e valores, tudo isto transparecendo, em uma forma global, através da expressão corporal” Falcão (1995) Atualmente o Brasil deve desenvolver uma Educação Física própria, baseada em seu contexto histórico-cultural e econômico, deixando de lado influências estrangeiras , as quais nada condizem com nossa realidade. Modelos que inibem a criatividade e a espontaneidade,…

competitivas, cujas principais características são: seletividade, regras rígidas preestabelecidas, caminham no sentido da especialização, comparação formal, classificatória e por pontos, visando, sobretudo, o vencer. Ayoub (2003) aponta ainda que as diferenças entre a GG e as ginásticas competitivas não podem ser vistas de forma rígida e estanque, pois estas convivem interligadas na sociedade e exercem influências recíprocas. No Brasil, existem vários grupos de Ginástica Geral, apesar…

VOLUME 4 NÚMERO 2 Julho / Dezembro 2008 CULTURA CORPORAL E QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE: Um breve ensaio Mauro Cézar Sá da Silva 1 Fátima Regina Cechetto 2 Resumo: Partindo da constatação do aumento do nível de expectativa de vida que alcança, nos dias de hoje, quase 73 anos e que, em 20 anos, seremos o sexto país em número de idosos no mundo, este estudo procura ressaltar a importância de se pensar em políticas públicas, hoje, para preparar as futuras gerações de idosos, a…

A MODIFICAÇÃO CORPORAL O ser humano no decorrer de sua história interfere em seu corpo de diversas maneiras e acompanhado intrinsecamente de múltiplas justificativas. Seja como rito de passagem, como forma de expressar sua religião, penitência para purificação da alma, punição, privação, como forma de se expressar artisticamente ou por motivos puramente estéticos. Na história humana, o corpo sempre sofreu alguma espécie de manipulação. Partindo do pressuposto de que toda cultura é…

cultura corporal um contexto bastante peculiar, no qual a intensidade e a qualidade dos estados afetivos experimentados corporalmente nas práticas da cultura de movimento literalmente afetam as atitudes e decisões racionais. A vivência concreta de sensações de excitação, irritação, prazer, cansaço e eventualmente até dor, junto à mobilização intensa de emoções e sentimentos de satisfação, medo, vergonha, alegria e tristeza, configuram um desafio à racionalidade. Desafio no melhor sentido…

história, a Educação Física brasileira tem-se manifestado teoricamente por meio da apresentação de diversos tipos de interpretação simbólica produzidos intencionalmente na literatura, para refletir, no imaginário social, os diversos significados e sentidos a ela atribuídos de acordo com sua pretendida função social. Independentemente do cunho ideológico atribuído a essas conceitualizações, o que se tem procurado é responder e justificar socialmente qual tem sido, em última instância, a…

levada do emissor ao receptor; pode ser natural (órgãos sensoriais) ou tecnológico (espacial ou temporal). Código – conjunto de sinais estruturados; pode ser verbal (utiliza a palavra falada ou escrita) ou não-verbal (gestos, sinais de trânsito, expressão facial etc.). Referente – é o assunto da comunicação, o conteúdo da mensagem. Obs.: Geralmente, a fonte coincide com o emissor e o destino com o recebedor. REFERENTE FONTE