Quais Pilares Que Sustentam A Educação Inclusiva

seres humanos, assim no tocante a condição civil (isto é, ao tratamento das relações de uns com os outros) como no tocante a condição política (isto é, a participação direta ou indireta no governo do Estado.), deve ser tido por um dos dois ou três pilares fundamentais da civilização moderna. Porém, o maior desafio é a politização do cidadão brasileiro para incluir entre os seus anseios: o direito à velhice com dignidade; o direito a políticas de cuidado que contemplem a família que…

VICE-REIT OR VICE-REITOR Benedito Martins Gomes PRÓ-REIT ORA DE PESQ UISA E PÓS-GRADUAÇÃO PRÓ-REITORA PESQUISA Fabiana Scarparo Naufel DIRET OR DO CAMPUS DE CASCA VEL DIRETOR CASCAVEL Paulo Sérgio Wolff DIRET ORA DO CECA - CENTR O DE DIRETORA CENTRO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DO CAMPUS DE CASCA VEL CASCAVEL Elenita Conegero Pastor Manchope O SENSU EM PR OGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICT STRICTO PROGRAMA LETRAS, ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM LINGUA GEM E LINGUAGEM SOCIED ADE, NÍVEL DE…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA PRÓ – REITORIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA – PROED CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES SOCIAIS LEIDIANE JOSUÉ DA SILVA “MULHERES QUE COLHEM DOÇURA”: uma experiência de emancipação social através do trabalho organizativo em Santana do Acaraú – Ceará SOBRAL – CEARÁ 2011 LEIDIANE JOSUÉ DA SILVA “MULHERES QUE COLHEM DOÇURA”: uma experiência de emancipação social através do trabalho…

Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná. Orientadora: Profª Dra. Araci Asinelli-Luz CURITIBA 2009 i DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todos/as os/as adolescentes protagonistas que me mostraram que a educação pode ser transformadora, à medida que acreditamos…

possível encontrar algumas semelhanças entre os dois discursos, por exemplo, ambos relatam a necessidade de focar o equilíbrio entre o desenvolvimento econômico, o bem-estar social e a proteção ambiental. Estes elementos constituem os três pilares que sustentam o desenvolvimento sustentável, e complementarmente a isto, defende-se que “a sustentabilidade hoje não é mais uma questão de idealismo, mas de realismo”. (LULA, 2009, Copenhagen) O Brasil, durante a Conferência em 2009 e na sua…

AULA 01 ­ INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO PERÍODO VARGAS O fato de não termos um Ministério exclusivo para a educação, manteve‐se no período da Primeira República, entre os anos de 1889 e 1930, sendo modificado no Governo de Getúlio Vargas, que, pela primeira vez na história do país, criou o Ministério da Educação. Associado ao Ministério, também foi criado o Conselho Nacional de Educação, órgão também responsável pela proposição, deliberação e normatização de…

Educação e Transdisciplinaridade E u a ã eT a s i c p i a i a e dcço rndsilnrdd Índice Apresentação - CETRANS – Centro de Educação Transdisciplinar .................................................... 5 Prefácio .................................................................................... 7 Um novo tipo de conhecimento - transdisciplinaridade .......... 9 O sentido do sentido .............................................................. 27 A ética universal e a noção de

SUELI DE FÁTIMA FERNANDES EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS: IDENTIDADES, DIFERENÇAS, CONTRADIÇÕES E MISTÉRIOS Tese apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Doutorem Letras, área de concentração Estudos Lingüísticos, Curso de Pós-Graduação em Letras, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Faraco Co-orientadora: Prof.3 Dr.a Regina Maria de Souza CURITIBA 2003 UFPR UNIVERSIDADE…

ESTADUAL PAULISTA “JULIO DE MESQUITA FILHO” UNESP MARÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO TESE DE DOUTORADO CONHECIMENTO PRÉVIO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS HISTÓRICOS NO ENSINO MÉDIO Regina Célia Alegro Orientador: Prof. Dr. José Augusto da Silva Pontes Neto Marília – São Paulo 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JULIO DE MESQUITA FILHO” UNESP MARÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO TESE DE DOUTORADO CONHECIMENTO PRÉVIO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE…

concluía oito anos de controle sobre a Casa Branca, acabava de estrangular a revolução centro-americana, estava pronta para presenciar a queda do comunismo e identificava na cultura a nova guerra que deveria vencer. William Bennett (ex-secretário de educação no governo Reagan), Herbert London (fundador do Hudson Institute, um think tank de direita), Allan Bloom, autor de The closing of the American mind, e Dinesh D’Souza, autor do best-seller Illiberal education, passariam a acusar…