Quais Partes Compõem Um Processo

desenvolvimento integral da infância, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual, afetivo e social. Oferecer oportunidades para que a criança brinque é algo muito importante, mas é preciso que pais e educadores contribuam neste processo. Uma delas é dar um bom exemplo. A criança se espelha naqueles que cuidam de sua educação, portanto é importante que pais e educadores mostrem a ela que brincar é algo divertido e importante (prazeroso). A presença da…

Ludermir Bernardino Resumo Os centros históricos de grandes cidades brasileiras têm passado por processos semelhantes de evasão habitacional e empobrecimento da população residente. A controversa desvalorização habitacional de tais áreas tem contribuído para potencializar a degradação do estoque edificado devido à instalação de novos usos incompatíveis e à subutilização de edificações. É desencadeado um processo de descaracterização dos imóveis e da dinâmica urbana da área, outrora…

....................................................................14 INTRODUÇÃO Muitas são as teorias e discussão feitas e realizadas no entorno da questão do processo de alfabetização. Em sala de aula, estudamos as ideias da Emília Ferreiro na abordagem construtivista com o texto “A representação da linguagem e o processo de alfabetização”, e também analisamos a teoria sócio crítica de acordo com Luria com o texto “O Desenvolvimento da Escrita na Criança”. Neste trabalho, serão…

necessário, anualmente são realizadas alterações e adaptações de acordo com a legislação do início do ano letivo. O referencial teórico que compõem a proposta pedagógica da escola baseia-se nos seguintes elementos teóricos metodológicos: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), e o teórico: Paulo Freire. Durante o processo de observação na instituição de ensino o grupo pôde observar a estrutura física e pedagógica. A estrutura física da escola se…

conhecimento. A organização escolar, faz-se necessária a percepção dos sujeitos que integram esse espaço e sua dinâmica no processo educativo. Os processos de encaminhamento se dão a partir das relações dos sujeitos que ali se manifestam que é composta por alunos, professores, diretores, pedagogos e pais. No conselho escolar cuida-se dos aspectos pedagógicos financeiros e administrativos compõem, docentes, especialistas, funcionários , pais e alunos. Já na direção coordena, organiza, e…

construída por imagens  Os textos visuais instauram conhecimentos sobre o mundo: verdades, valores éticos e estéticos, formas de agir, de ser , os modos de relações com os outros Distinção  Visão e Visualidade Pedagogia visual processos educativos efetuados pelas imagens  Pedagogia visual - passam a compor um currículo paralelo dentro e fora da escola formando uma espécie de currículo visual. Subjetividade – inscrita na superfície do corpo Que…

determinado, geralmente anual, mas que também pode ser mensal, trimestral, plurianual. É um plano financeiro estratégico de uma administração para determinado exercício. Aplica-se tanto ao setor governamental quanto ao privado. O orçamento deriva do processo de planejamento da gestão. A administração de qualquer entidade pública ou privada, com ou sem fins lucrativos, deve estabelecer objetivos e metas para um período determinado, materializados em um plano financeiro, isto é, contendo…

Oficina de Raciocínio Lógico e Quantitativo PARTE I – Artigo Pensamento Sistêmico: um roteiro básico para perceber as estruturas da realidade organizacional a) A contribuição do livro “A quinta disciplina” na disseminação do pensamento sistêmico, é permitir o uso de instrumentos para a compreensão e comunicação sobre os modelos da realidade, proporcionando compor uma linguagem capaz de transformar os processos de pensamento. Possibilita criticar o pensamento tradicional e avaliar

sistemas existem dentro de sistemas. Cada sistema é constituído de subsistemas e, ao mesmo tempo, faz parte de um sistema maior, o supra-sistema. Cada subsistema pode ser detalhado em seus subsistemas componentes, e assim por diante. Também o supra-sistema faz parte de um supra-sistema maior. As molecuas existem dentro de células, que existem dentro de tecidos, que compõem os órgãos, que compõem os organismos, e assim por diante. Os sistemas são abertos.É uma decorrência da premissa…

ní¬veis dinâmicos e interrelacionados: a Pessoa, o Processo, o Contexto e o Tempo (Bronfenbrenner, 1996 citado. por Alves, 1997). Para este teórico toda a pessoa é significativamente influenciada pelas interacções entre os ecossistemas que se sobrepõem: mesosistema, microsistema, exosistema, e macrosistema, denominados contexto do desenvolvimen¬to humano, que compõem o cronosistema. Os contextos sociais, económicos, culturais e históricos fazem parte cio macrossistema; o sistema escolar,…