Quais Os Termos Na Visão De Faraco

cultura caracterizados por três elementos: conteúdo temático, estilo e construção composicional. Permite-se ainda afirmar que a noção de gêneros refere-se a “famílias” de textos que compartilham características comuns, embora heterogêneas, como visão geral da ação a qual o texto se articula, tipo de suporte comunicativo, extensão, grau de literariedade, por exemplo, existindo em número quase ilimitado e em constante crescimento de acordo com as necessidades comunicativas do ser humano.…

em verbal e não-verbal, mas, para este estudo, restringir-nos-emos à primeira, tão somente, porque é nela onde gravitam os fatos a que chamamos de vícios de linguagem. Outro ponto fundamental em nossas discussões iniciais é a língua que, segundo Faraco e Tezza (2001, p. 09), “é uma das realidades mais fantásticas da nossa vida”, trata-se de um conjunto de signos linguísticos organizados por normas gramaticais. Para Cunha e Cintra (2007, p. 01), é “um sistema gramatical pertencente a…

Investigação-Ação-Participante realizada, pode se dar por meio de pressupostos epistemológicos (estudo do meio onde estão inseridos), em que buscamos uma interação na relação dos agentes externos (pesquisadores) com os internos (moradores), como lembra-nos Faraco e Jaeger (2010). Diante disso, conversamos com os alunos, os profissionais do NAM (voluntários e efetuados) e os moradores da comunidade, procurando conhecer as necessidades, demandas e desafios no discurso dos moradores de…

discurso, isso devido ao livro didático que não favorece essas questões e também pela metodologia de ensino adotada. Os principais autores que subsidiaram esta pesquisa foram: Antunes (2003), Bagno (2007/2009/2010), Câmara Júnior (1975), Elia (2003), Faraco (2005), Matta (2009), Martin (2003), Mussalim e Bentes (2006/2007/2012), Perini (2004), Rampazzo (2005), Saussure (2012), Travaglia (2009) e Weedwood (2002). Palavras-chave: Linguística. Língua Portuguesa. Ensino.

na Educação. Além dessas contribuições, houve a participação de cinco professores que pesquisam e trabalham com tecnologias na Educação. Esses profissionais produziram textos que apoiaram a fundamentação destas Diretrizes. São eles: Carlos Alberto Faraco, da Universidade Federal do Paraná – Considerações sobre a escola e a mídia impressa; Jarbas Novelino Barato - Educação, pesquisa e Internet; Dilmeire Vosgerau, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Orientações para a…

interlocutores, presume que suas premissas (ou hipóteses) forneçam a prova de verdade na sua conclusão. Mas somente um argumento dedutivo envolve a pretensão de que suas premissas forneçam uma prova conclusiva. No caso dos argumentos dedutivos, os termos “válidos” e” inválidos” são usados no lugar de “correto” e “incorreto”. Um raciocínio dedutivo é válido quando suas premissas são verdadeiras (axiomas) e fornecem provas convincentes para sua conclusão. É absolutamente impossível que…

sua justificativa, objetivos gerais e específicos, a metodologia geral da pesquisa e delimitação deste estudo. Na segunda seção é feito um desenvolvimento, onde procurou-se por meio de embasamentos teóricos, mais informações para se ter uma melhor visão e um conhecimento mais aprofundado sobre a importância da leitura e da escrita na construção da aprendizagem no Ensino Fundamental. E por fim na última seção, são apresentadas as considerações finais e sugestões, para que assim se tenha…

UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE DIREITO FREDERICO BET UM artificial estado totalITÁRIO BRASILEIRO E SUA VISÃO SOBRE A OBRA “O CASO DOS EXPLORADORES DE CAVERNAS” São Leopoldo 2013 FREDERICO BET UM ARTIFICIAL ESTADO TOTALITÁRIO BRASILEIRO e sua VISÃO SOBRE A OBRA “O CASO DOS EXPLORADORES DE CAVERNAS” Artigo apresentado à disciplina de Ciência Política, pelo curso de Direito…

GLOSSÁRIO DE TERMOS E EXPRESSÕES TÉCNICAS DA RECEPÇÃO HOTELEIRA Denise Prado GOMES (1); Antônio Roberto Ferreira ARAGÃO (2) (1) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Av. Treze de Maio, 2081 - Benfica, Fone: 85 3307 3674, Fax: 85 3307 3711, e-mail: denisenpj@gmail.com (2) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, e-mail: robertofaragao@uol.com.br RESUMO O trabalho apresenta um estudo de natureza terminológica acerca dos termos e…

leitura, escrita e discurso Organização: DJANE ANTONUCCI CORREA PASCOALINA BAILON DE OLIVEIRA SALEH EDITOR: Marcos Marcionilo CAPA E PROJETO GRÁFICO: Andréia Custódio C ONSELHO EDITORIAL : Ana Stahl Zilles [Unisinos] Carlos Alberto Faraco [UFPR] Egon de Oliveira Rangel [PUCSP] Gilvan Müller de Oliveira [UFSC, Ipol] Henrique Monteagudo [Univ. de Santiago de Compostela] Kanavillil Rajagopalan [Unicamp] Marcos Bagno [UnB] Maria Marta Pereira Scherre [UFRJ, UnB]…