Quais Críticas Tal Abordagem Faz à Visão Liberal Do Homem

que temos. A moral como aquilo que pode ser universalizado – legislação universal Autonomia e legislação interna – ação não condicionada c) Imperativo categórico É o dever de toda pessoa agir conforme princípios que ela quer que todos sigam. “Age de tal modo que a máxima de tua ação se possa tornar princípio de uma legislação universal”. Este imperativo categórico pode ser enunciado de três formas: a) Lei universal; b) Tem em si mesmo; c) Autonomia d) Direito Imperativo hipotético,…

IDENTIFICAÇÃO DA OBRA E DO AUTOR SANDEL, Michael J. Justiça- O que é fazer a coisa certa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. Michael J, Sandel (nascido em cinco de março de 1963) é um filósofo político norte- americano, mais conhecido pela critica de “Uma Teoria da Justiça” (1971) de John Rawls, em seu O Liberalismo e os Limites da Justiça (1982). Professor de um dos cursos mais populares de Harvard, que há 15 anos lota um anfiteatro com capacidade para mil pessoas, um de…

9 a 11 3.1 Regime teórico 9 3.2 Sociedade internacional 9 3.3 O conceito de sociedade 10 3.4 Marx e a sociedade 10 e 11 Capitulo 4 12 a 15 4.1 A visão de Marx na R.I 12 4.2 Contribuição Marxista para a Interpretação das R.I 12 a 15 Capitulo 5 16 a 18 5.1 Conceitos em níveis

elevados de ensino, onde sempre vingou a suposição de que o domínio do conteúdo seria o bastante para fazer um bom professor (e talvez seja, na medida em que esses graus ainda se destinem a uma elite). A acusação de prejudicial vem de análises mais críticas das funções da educação, em que se responsabiliza a Didática pela alienação dos professores em relação ao significado de seu trabalho. (Salgado, 1982, p. 16) No entanto, esta problemática só pode ser adequadamente compreendida ser…

fins didáticos As tendências teóricas Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise, respectivamente, constituíram-se em matrizes do desenvolvimento da ciência psicológica, propiciando o surgimento de inúmeras abordagens da Psicologia contemporânea. Do Behaviorismo, por exemplo, surgiram as abordagens do Behaviorismo Radical (B. F. Skinner) e do Behaviorismo Cognitivista (A. Bandura e, atualmente, K. Hawton e A. Beck). A Gestalt (do ponto de vista de uma teoria com bases psicofisiológicas)…

próprios apresentamos, ainda que fundamentadas nas Ciências Comportamentais em seu atual estágio de desenvolvimento, devem ser interpretadas com certa suspeição, discutidas em profundidade e não objeto de uma simples aceitação acrítica. Esta abordagem nos leva a pensar que não existe razão absoluta, que temos que despertar o lado critico de como seria se fizéssemos diferente, teríamos o mesmo resultado? Tiranos da conformidade e nos remete a um pensamento mais analítico, analisando os…

escravizados, desterritorializados, explorados se desenvolvia nas lavouras provendo rentabilidade aos seus senhores. Na monarquia continuou a soberania dos fazendeiros, sendo a sociedade hierárquica, os mesmos, educava seus filhos nas profissões liberais para gerirem os meios de poder da sociedade, "monopolizando a política e todas as posições de mando" [...] (pág.57). O Império brasileiro passou por intensas reformas a partir de 1851 a 1855. Fundaram-se novos bancos, como o Banco do…

de indagações a respeito da contribuição da Psicologia da Educação para o trabalho educativo. Entende-se que um dos modos de efetivar tal contribuição é a inserção da disciplina Psicologia da Educação na grade curricular dos cursos de formação de professores. Neste artigo defende-se que o ensino de Psicologia se desenvolva numa perspectiva crítica, em que o homem seja concebido como constituído historicamente. A ênfase nesta perspectiva deveu-se à análise da literatura que oferece…

dor, existência, unidade e poder ativo, que consiste na capacidade, predominantemente espiritual, de produzir efeitos). Ideias complexas (passíveis de clarificação), que se dividem em: - Modos. - Substâncias (Deus, espíritos separados, coisas, homens, animais). - Relações. 2. Todo conhecimento consiste na apreensão de um acordo entre as ideias, que pode ser de 4 espécies: - Identidade ou diversidade (por exemplo: o azul não é o amarelo). - Relação (por exemplo: a soma dos ângulos internos

História da Educação A pedagogia é teoria crítica da educação, ou seja, da intervenção do homem na transmissão e transformação da cultura. A educação é dependente da política. Sociedades Primitivas: a educação consistia na integração nas tribos. Consistia na imitação dos adultos. A aprendizagem surge das necessidades quotidianas, não sendo programada. Antiguidade Oriental: a educação tradicionalista Nestas sociedades orientais, as classes mais baixas, lavradores, artesãos, etc.,…