Quais Concepções Filosóficas Estariam Presentes Nas Práticas Humanas

brasileira, há uma tendência em substituir, no ensino público, a organização escolar em séries por ciclos: ciclos de formação, de aprendizagem, de desenvolvimento, de progressão continuada. Essa tendência, com suas especificidades, está também presente em reformas realizadas em outros países como Espanha, França, Bélgica, Canadá, Suíça. Ainda que no Brasil tenham existido experiências isoladas que receberam outras denominações, somente na década de 1980 a palavra ciclo passou a…

DEDICATÓRIA A Crizanta Brito, minha mãe (in memorian), com carinho e gratidão pelo exemplo de luta serena diante das vicissitudes da vida. A Camilo Brito, meu pai (in memorian), pela presença amorosa nos caminhos da vida, estímulo sempre presente no despertar da curiosidade e na busca do saber. v AGRADECIMENTOS A Juarez, companheiro de mais de trinta anos, pela presença nas diversas “passagens” da vida. Aos meus filhos queridos, Juarez, Mirella e Camila, pelo amor e…

também concorda e propõe que câmeras sejam instaladas nas viaturas policiais, para que todas as operações policiais sejam registradas e controladas. Apesar da concordância nas opiniões emitidas e até nas propostas práticas encaminhadas, as quatro pessoas do exemplo acima podem ter concepções divergentes e contraditórias, que passam desapercebidas porque todos os interlocutores compartilham a ilusão de que falam sobre o mesmo tema, sobre o mesmo objeto. Na verdade, os objetos e temas são…

ESPECIFICAÇÃO DO REFERENTE UTILIZADO Aprofundar os conhecimentos referentes ao tema “método nas ciências sociais” embasado no texto de - Alda Judith Alves-mazzotti-, valorizando o conteúdo de forma a selecionar e elucidar o conhecimento á luz da pratica da sociologia como ciência social. E o embasamento dos métodos e técnicas de estudo das ciências, assim como terminologias e visões de diferentes autores, sobre as diversas teorias das ciências sociais e cientificas. Dentro dos…

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Carregando... Organização do Trabalho Pedagógico Aula 1 - Didática, identidade profissional e a contextualização prática docente - “Didática é a arte de ensinar”. - Didática: concepção e objeto. - Origem da Didática Remonta desde o século XV, XVI e XVII. “A expressão didática é derivada do grego e se traduz por arte e técnica de ensinar. Em 1657, Comenius em sua obra”Didática Magna”, popularizou a sistematização do

por 15 anos, ele ensinou na universidade, primeiro dando aulas de ciência e matemática, mas gradualmente ampliando seu campo de interesse a quase todos os ramos da filosofia. A Física newtoniana o impressionou, não apenas pelas suas implicações filosóficas quanto pelo seu conteúdo científico. Impressionou-o igualmente as asserções leibnizianas, as quais criticaria no futuro. Sua fama como professor e escritor aumentou constantemente durante seus 15 anos como livre-docente. Cedo ele…

de uma reflexão epistemológica cuja preocupação fundamental é a de situar os problemas tais como eles se colocam ou se omitem, se resolvem ou desaparecem na prática efetiva' dos cientistas. Todavia, como para situar e formular os problemas torna-se indispensável a presença de certos conceitos, tive a preocupação de fornecer algumas concepções engajando o tratamento de certos problemas científicos pela epistemologia. Sem dúvida, falar do "objeto" dessa disciplina significa falar de um…

remodelação teórica destas mediações fundamentais da vida social. Esta operação é requisito para explicitar a especificidade revolucionária do pensamento marxiano. Palavras-chave: Estado. Sociedade civil. Contratualismo. Emancipação política. Emancipação humana. Abstract: This article presents a critical rescue of the construction of the categories State and Civil Society in Karl Marx’s thinking. To do so, it focuses on the guidelines of the elaboration of contractualism, as well as…

própria LDB. O art. 2º da LDB 9394/96 diz que: a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do aluno, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Nesse contexto a educação, na qualidade de uma prática social, contribui no processo de democratização de nossa sociedade. Deste modo, torna-se evidente que a busca da qualidade na educação…

essencial à compreensão do contexto de emergência do behaviorismo e dos tipos de demanda que a Psicologia procurou superar até chegar ao estágio de evolução em que se encontra na atualidade. Em uma perspectiva histórica, as ciências humanas são marcadas por três concepções de mundo e de homem que apresentam características distintas: a cosmocêntrica, a teocêntrica e a antropocêntrica (FREITAS, 2000). Na primeira concepção, a cosmocêntrica, os homens eram meros expectadores assujeitados…