Quais As Dimensões Do Retangulo Que A Quadra De Handebol

do ginásio. Comunicou a seus alunos que tinha um novo jogo e se pôs a explicar as instruções e organizar as equipes. Havia 18 alunos na aula. Naismith selecionou dois capitães (Eugene Libby e Duncan Patton) e pediulhes que escolhesse os lados da quadra e seus companheiros de equipe. Escolheu dois dos jogadores mais altos e jogou a bola para o alto. Era o início do primeiro jogo de basquete. Curioso, no entanto, é que nem Naismith nem seus alunos tomaram o cuidado de registrar esta…

.............................................................. Figura 4 - Dimensões da quadra de tênis.......................................................................... 44 Figura 5 - Quadra de tênis de campo: do lado de cima, saibro e abaixo, grama.............. 44 Figura 6 - Partida oficial de tênis de mesa........................................................................ 46 Figura 7 - Dimensões da mesa de tênis...........................................................

c) A partir das imagens o Break Dancing poderá ser trabalhado com foco em questões que envolvam os movimentos corporais (força física, saúde, consciência corporal etc.), com a criação de coreografias competitivas que poderão ser encenadas na quadra da escola. Procedimentos – Atividade 4:  1º momento a) Converse com seus alunos e investigue se conhecem a modalidade artística Grafite. Provoque e estimule o diálogo com perguntas como por exemplo: O que conhecem sobre o Grafite?…

Federação Internacional de Handebol REGRAS DE JOGO EDIÇÃO 1º de julho de 2010 TRADUÇÃO: Prof.: Sálvio Pereira Sedrez Diretor de Arbitragem e Palestrante IHF-PRC CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE HANDEBOL DIRETORIA EXECUTIVA PRESIDENTE Manoel Luiz Oliveira (SE) 1º VICE-PRESIDENTE Guilherme Ângelo Raso (DF) 2º VICE-PRESIDENTE Adenilson Maia Correia Lima (PB) CONSELHO FISCAL EFETIVOS: José Ribamar Dias Raposo (DF) Francisco de Assis Farias (AL) Carlos Roberto…

comodismo por parte dos professores nas suas intervenções. Na maioria das vezes, “rolavam” a bola para os meninos jogassem futebol, ou, sem se preocuparem com a formação integral desses alunos, simplesmente ensinavam fundamentos das quatro modalidades de quadra como sendo o único fim da aula de educação física. Sem nenhuma manifestação na tentativa de mudanças ou evoluções, não apresentavam ou sugeriam métodos novos para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem da Educação…

Handebol REGRAS DO JOGO Regra 1 A Quadra de Jogo 1:1 A quadra de jogo (ver fig. 1) É um retângulo com 40 metros de comprimento e 20 metros de largura e consiste de duas áreas de gol (ver Regra 1:4 e 6) e uma área de jogo. Os lados maiores são chamados de linhas laterais e os lados menores são chamados de linhas de gol (entre os postes da baliza) ou linhas de fundo (em ambos os lados da baliza). Deveria haver uma zona de segurança ao redor da quadra de jogo, com a largura de no…

um documento que se configura como a concretização da identidade da escola e do oferecimento de garantias para um ensino de qualidade. Diante do exposto, o nosso propósito na sua reconstrução objetiva analisar a realidade atual da escola em suas dimensões pedagógica, administrativa, financeira e jurídica através de um diagnóstico realizado coletivamente, no sentido de considerar os agentes sociais e as interfaces que fazem parte da operacionalização do planejamento escolar em um…

1º / 2º TURNO: MATUTINO NOTURNO DOCENTE(S): VAGNEER ROBERTO BERGAMO 1. EMENTA: Estudo das dimensões histórico, sócio cultural, técnica e pedagógica da cultura do movimento basquetebol e suas características gerais e específicas, considerando a diversidade. 2. OBJETIVOS: 2.1 Objetivo Geral Conhecer e compreender o basquetebol em sua trajetória e perspectiva sócio-cultural, dimensões técnicas e pedagógicas da atuação profissional e características gerais e específicas do…

1º / 2º TURNO: MATUTINO NOTURNO DOCENTE(S): VAGNEER ROBERTO BERGAMO 1. EMENTA: Estudo das dimensões histórico, sócio cultural, técnica e pedagógica da cultura do movimento basquetebol e suas características gerais e específicas, considerando a diversidade. 2. OBJETIVOS: 2.1 Objetivo Geral Conhecer e compreender o basquetebol em sua trajetória e perspectiva sócio-cultural, dimensões técnicas e pedagógicas da atuação profissional e características gerais e específicas do…

2001. O Texto das Regras, os Comentários, as Sinalizações da IHF, as Esclarecimentos das regras do jogo e a Regulamento da Área de Substituições são todos Componentes das Regras Gerais. Não são aplicadas, porém, no Guia para Construção de Quadras e Balizas, que estão simplesmente incluídos no livro de regras para a conveniência dos usuários daquele texto. Observação: Como forma de simplicidade, este livro de regra geralmente usa a forma masculina das palavras para…