Quadro Cronologico Principais Acontecimentos E Fases Da R

..............................................................................31 2.2.3. Tempo...................................................................................................................................32 2.2.3.1. Tempo cronológico......................................................................................................32 2.2.3.2. Tempo psicológico.......................................................................................................32 2.2.4.

-s- todas as palavras terminadas em -oso e -osa, com exceção de gozo. Exemplos: • gostosa • glamorosa • saboroso • horroroso 05) Escreveremos com -s- todas as palavras terminadas em -ase, -ese, -ise e -ose, com exceção de gaze e deslize. Exemplos: • fase crase • • tese • osmose 06) Escreveremos com -s- as palavras femininas terminadas em -isa. Exemplos: • poetisa • profetisa Heloísa • • Marisa 07) Escreveremos com -s- toda a conjugação dos verbos pôr, querer e usar. Exemplos: • Eu pus •…

criança e considerou a modernidade como o despertar do interesse pela adolescência. Considera a juventude a idade privilegiada do século XVII, a infância a do século XIX e a adolescência a do século XX. Tal correlação se dá na medida em que essas fases da vida ganharam uma atenção mais especial pela cultura ocidental. Na Idade Média, a juventude era relacionada à plenitude das forças e equivalia ao que conhecemos hoje por maturidade. Quanto à adolescência, ainda não era diferenciada…

a determinação da consciência histórica. Os resultados indicam “descobrimento do Brasil” como o mais importante tema de ensino de História do Brasil, segundo os participantes, e três conjuntos de narrativas que expressam suas idéias sobre o tema: quadro descritivo do achado de Cabral; encontro de culturas; início do processo de confronto, ocupação e exploração que estão na origem de desenvolvimento econômico brasileiro. A leitura interpretativa dos diagramas apontou que estudantes ingressantes e

lhe permita identificar os principais aspectos que constituem o texto literário. TEXTO O discurso literário Palavra puxa palavra, uma idéia traz outra, e assim se faz um livro, um governo, ou uma revolução; alguns dizem mesmo que assim é que a natureza compôs as suas espécies. (MACHADO DE ASSIS) A literatura é uma manifestação artística. E, como sabemos, entre as várias manifestações artísticas há pontos comuns e pontos distintivos. Mais ainda: sabemos que o principal elemento de…

paciência demonstradas, em especial ao Filipe, que tantas vezes teve de abdicar dos tempos livres para acompanhar os momentos, nem sempre fáceis, de dedicação a este trabalho. RESUMO A capacidade de inovar é, actualmente, reconhecida como uma das principais vertentes do desempenho económico-financeiro e como um factor fundamental de competitividade no mundo empresarial. Sendo considerada uma decisão importante para a empresa, na medida em que implica a afectação de recursos vitais e…

Lévi-Strauss impele a antropologia «estrutural» para os processos da linguística, os horizontes da história <<inconsciente» e o imperialismo juvenil das matemáticas «qualitativas». Tende para uma ciência capaz de unir, sob o nome de ciência ~ __ .. .....r:- ..~.....~ "".'" .'. "", ·....,_.o ..''',." •..•.•_r.•.'' •.•.. · .. ~ "...... Reservados todos os direitos para a língua portuguesa à EDiTORIAL PRESENÇA. LDA, rée», Annales E. S, C., n." 4, Oct.-déc. Rua pp. 725-753.…

que o passado é uma força atuante Sigmund Freud HOMENAGEM João Fernandes de Araújo Ele não discursava a respeito do bem. Ele nos convocava a fazê-lo, e fazia junto. Éramos co-adjuvantes, a princípio, para em seguida assumirmos o papel principal. Ele solidarizava-se com os menos favorecidos, não se distanciando dos que vivem à margem: doentes, insanos, condenados, devedores. Respeitava a todos, inclusive velhos e crianças. Meu pai foi um homem ético. Quem herdou esse…

Edição, Nº4, Volume 1 - Jan/Jun 2008 Sabe o senhor: sertão é onde o pensamento da gente se forma mais forte do que o poder do lugar. Viver é muito perigoso... (Guimarães Rosa, Grande Sertão Veredas, 1979, p. 22) Riobaldo, ex-jagunço, personagem principal da bela obra de Guimarães Rosa, trava “um dedo de prosa”, à moda mineira, com um suposto interlocutor. A ele, se põe a narrar suas andanças pelo sertão como cangaceiro, suas dúvidas a respeito da existência de Deus e do diabo, seus…

Trajetória da escolarização de jovens e adultos no Brasil: de plataformas de governo a propostas pedagógicas esvaziadas ■ Márcia Friedrich * ■ Anna M. Canavarro Benite ** ■ Claudio R. Machado Benite *** ■ Viviane Soares Pereira **** Resumo Este artigo traz uma abordagem histórica da Escolarização de Jovens e Adultos e sua trajetória na história da educação no Brasil. Caracteriza-se por uma análise documental sobre o movimento desta modalidade de ensino e as políticas…