Quadro Cronologico Da Educação No Brasil Colonia

DE HISTÓRIA A partir da constituição do Estado brasileiro a História tem sido um conteúdo constante do currículo da escola elementar. Em 1827, a primeira lei sobre a instrução nacional do Império do Brasil, estabelecia que os professores ensinariam aos meninos dentre outras disciplinas princípios da moral cristã e a doutrina da religião católica apostólica romana, que utilizava-se do conhecimento histórico e da catequese como instrumento,…

modo, sobre a população sentimentos reflexivos diante da morte e a consciência mítico-existencial quanto à efemeridade do mundo (FERNANDES, 2002: 86). O catolicismo, além de ter sido a única religião permitida por Portugal a se instalar em suas colônias, devido ao pacto que havia entre a Igreja e o Estado português através do regime de Padroado que, por muito tempo dominou o meio eclesiástico era, acima de tudo, parte integrante da cultura portuguesa. Ser português significava…

da República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário-Executivo José Henrique Paim Fernandes BRASÍLIA 2007 Secretário de Educação Básica – SEB Francisco das Chagas Fernandes Diretora de Políticas do Ensino Médio Lucia Helena Lodi Equipe Técnica – SEB/DPEM Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Mirna França da Silva de Araújo Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Daniel…

CONTEMPORÂNEOS* Ester Buffa»* O paradoxo da história Se, ainda hoje, os estudos mais específicos de História da Educação interessam a um g r u p o reduzido, m e s m o entre os educadores, podese observar, no entanto, que os envolvidos, de uma ou outra f o r m a , c o m educação apresentam uma certa " s e n s i b i l i d a d e " pela História. De fato, é difícil encontrar um estudioso da educação, por mais delimitado que seja seu objeto de investigação ou campo de atuação, que não…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO DISCIPLINA: MÉTODOS E TÉCNICAS DA PESQUISA EM HISTÓRIA(TCCI) ESTUDANTE: EDITH DE MENDONÇA CARVALHO FERRO A HISTÓRIA DA FUNDAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO E A CULTURA ORGANIZACIONAL DA UNIDADE ESCOLAR FLORISA SILVA EM TERESINA-PI, NOS ANOS DE 1989 A 2013. TERESINA/PIAUÍ ABRIL/2013 EDITH…

(Consuli VI – Cônsul pela VI vez) PP (Pater Patriae – Pai da Pátria, chefe das famílias romanas) Com base na análise do documento e considerando o domínio dos conhecimentos sobre o Império Romano nos dois primeiros séculos da era cristã, ao nível de Educação Básica, os alunos podem concluir que: I - os imperadores romanos usavam as moedas como “imagens em movimento” para propagarem seus feitos político-militares e marcarem a presença imperial em todo o território; II - o cargo de…

problemas sociais existentes no Brasil. Pode-se destacar que, apesar de todas as modificações pelas quais o conceito de cidadania passou desde o início de sua formação, ela sempre se desenvolveu dentro do chamado Estado-Nação. Por isso, a combinação desses dois fatores engloba as mais diversas formas de ligação entre povo e Estado, como a lealdade e a identificação de um com o outro de forma recíproca e similar, que nem estiveram presentes. Em seu livro Cidadania no Brasil -, o longo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CARLA MAGALI SANTOS SILVA RA 2327404534 CLEONICE DE MENESES DO PRADO RA 2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA RA 2316371778 JANAINA BERTO RA 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN RA 2328410786 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e …

Ana Paula Seco Menardi A EDUCAÇÃO NA LITERATURA DE VIAGEM E NA LITERATURA JESUÍTICA – séculos XVI e XVII Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Campinas 2010 i iii © by Ana Paula Seco Menardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecária: Rosemary Passos – CRB-8ª/5751 Menardi, Ana Paulo Seco. M521e A educação na literatura de viagem e na literatura jesuítica – séculos XVI e XVII / Ana…

garantida para todos. O mesmo parece fazer Calligaris (2000, p. 9), ao refletir sobre a adolescência: Nossos adolescentes amam, estudam, brigam, trabalham. Batalham com seus corpos, que se esticam e se transformam. Lidam com as dificuldades de crescer no quadro complicado da família moderna. Como se diz hoje, eles se procuram e eventualmente se acham. Mas, além disso, eles precisam lutar com a adolescência, que é uma criatura um pouco monstruosa, sustentada pela imaginação de todos,…