Quadro Comparativo Entre Piaget E Wallon

............................................................29-30 2.3 CÓDIGO, CONSCIÊNCIA METALINGÜÍSTICA.............................................30-33 3 DIFERENÇAS ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO............................34 3.1 QUADRO COMPARATIVO DOS CONCEITOS ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO......................................................................................................34-35 3.1.1. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS...............................36-38…

psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Nota-se que a própria lei coloca em evidência e no mesmo patamar que os demais o aspecto físico, aliás, estes vêm logo no início da listagem das esferas. Diante deste quadro, faz-se necessária uma conscientização do professorado quanto à necessidade de equilíbrio de oportunidades de tempos e espaços, de modo que estes valorizem as brincadeiras ,e dentre elas, as que permitem o desenvolvimento da parte…

de funcionamento psicológico essencialmente mediado. Assim, sendo o estudo das emoções só se justifica se ajudar a esclarecer as relações durante o processo ensino-aprendizagem. 2.1. A AUTO-ESTIMA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM – SEGUNDO WALLON. WALLON, (1986, p. 262), em seus estudos buscou na psicogênese, articular o biológico e o social. Atribui às emoções um papel de primeira grandeza na formação da vida psíquica, funcionando como uma amálgama entre o social e o orgânico. As…

debate e reflexão sobre o papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de transformação da ação pedagógica. Produção Acadêmica      Análise e descrição de fotos. Produção de texto descritivo comparativo. Elaboração de quadro demonstrativo. Apresentação final em Power Point com imagens em movimento e fundo musical. Elaboração e entrega, para o professor, de um CD com a apresentação final. Participação Esta atividade será, em parte,…

Palavras-chave: Afetividade. Desenvolvimento. Escrita. Leitura. Habilidades. SUMÁRIO RESUMO 06 INTRODUÇÃO 09 1 OS TEÓRICOS E OS DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM 11 1.1Skinner 11 1.2 Piaget 14 1.3 Vygotsky 17 1.4 Henri Wallon 20 1.5 As Várias Abordagens Acerca dos Distúrbios de Aprendizagem 22 1.6 Os Distúrbios de Aprendizagem 23 1.6.1 Hiperatividade 25 1.6.2 Dislexia 25 1.6.3 Disgrafia 27 2 Fatores de influÊncia no…

Vygostky onde o educador tem a tarefa de reprodução em cada criança, das aptidões humanas criadas ao longo da história da humanidade. O educador nesta perspectiva é um parceiro mais experiente que auxilia a criança na resolução dos problemas. E para Piaget do nascimento até a fase adulta o conhecimento é construído pelo indivíduo, sendo os esquemas do adulto construídos a partir dos esquemas da criança. Do mesmo modo que nos adaptamos biologicamente ao mundo que nos cerca, o…

permitem sermos únicos. No primeiro capitulo, cito as contribuições de Lev Vygotski com informações sobre o desenvolvimento e a aprendizagem, em seguida , tratando-se do ato de aprender que acontece sempre junto com o outro, cito Henry Wallon e seus estudos sobre a importância dos afetos na construção do conhecimento. O terceiro, quarto e quinto capitulo, tratam efetivamente sobre as dificuldades de aprendizagem para em seguida conceituar melhor um transtorno e…

de políticos de Aracati. Sendo um dos poucos órgãos educacionais do município, a escola contava apenas com quatro salas de aula, nas quais era atendido um pequeno grupo do alunado icapuiense. Os professores que lecionavam na escola faziam parte do quadro de funcionários da prefeitura de Aracati e os mesmos atendiam aos estudantes na modalidade seriação (1ª a 4ª séries). Em primeiro de janeiro de 1986, assume a prefeitura municipal de Icapuí, José Airton Félix Cirilo da Silva, que…

obrigatórias para o dossiê) 1. Argumente sobre as principais características da concepção inatista, elucidando como se configura a relação entre ensino e aprendizagem. R: INATISMO = inato, que já nasce com o indivíduo; Tais idéias delineiam um quadro de aprendizagem centrado no sujeito individual, que depende de maturação neurológica, física, emocional e de capacidades hereditárias para que possa aprender. Essa perspectiva sustenta que as pessoas naturalmente carregam certas aptidões,…

saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. A partir dos estudos realizados, apresente as principais ideias desta unidade, fazendo um comparativo entre as teorias: inatista e comportamentalista. 2. O que é equivalência de estímulos? 3. A equivalência de estímulo pode ser utilizada como ferramenta para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita? De que forma?. 4.…