Victor, o menino selvagem

Práticas como Componente Curricular: 1) Debate em fórum sobre o caso de “Victor, o menino selvagem de Aveyron” com base nas três questões básicas: impactos da hereditariedade e do ambiente; pessoas são ativas ou passivas; e, desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas; 2) Debate em fórum sobre como Freud, Erikson e Piaget se posicionam em relação às duas questões básicas: 1) impactos da hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas são ativas ou passivas. Elaboração de quadro comparativo entre as etapas de desenvolvimento humano conforme as três teorias estudadas. 3) Debate em fórum sobre como Watson, Skinner, Maslow e Vygotsky se posicionam em relação às duas questões básicas: 1) impactos da hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas são ativas ou passivas. Elaboração de quadro comparativo entre as etapas de desenvolvimento humano conforme os autores estudados. 4) Leitura do texto, citado a seguir, para reflexão sobre o desenvolvimento na infância , do adolescente, do adulto e do idoso. Debate em fórum sobre Representações de Desenvolvimento. ALMEIDA, A.M.de O. e CUNHA, G.G. Representações Sociais do desenvolvimento Humano. Disponível em: < http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-79722003000100015&script=sci_pdf&tlng=pt >. 5) Debate em fórum sobre “Problemas na adolescência: auto-estima em adolescência; depressão e suicídio; violência e delinqüência infantil; gravidez na adolescência; e, drogadição. …

Atividades avaliativas: Conforme Diretriz Avaliativa 06/CEAD/11, estão previstos três pontos em cada disciplina a serem atribuídos para as atividades avaliativas. As questões do Caderno de Atividades serão utilizadas para o montante de 1,5 pontos, e o Desafio de Aprendizagem cumprirá com o restante, ou seja, mais 1,5 pontos. a) Questão Avaliativa Dissertativa Valor 1,5 pontos Prezado aluno (a), Ao final de cada roteiro de…

portaldoaluno.webaula.com.br/Customizacoes/PlanoEnsino.asp?CodCurso=974 Plano de Ensino PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Título PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Código da disciplina SIA CEL0039 Número de semanas de aula 16 Número de créditos 4 Quantidade total de horas 80 Quantidade de horas teóricas 36 Quantidades de horas práticas Quantidades de horas de atividade estruturada 44 Pré-Requisitos e maturidade acadêmica Não há.…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Atividades Estruturadas Aula 1 – Debate em fórum sobre o caso de “Victor, o menino selvagem de Aveyron”. Com base nas três questões básicas: impactos de Hereditariedade e do ambiente; pessoas são ativas ou passivas; e, desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas. Aula 2 – Debate em fórum sobre como Freud, Erikson e Piaget se posicionam em relação as duas questões básicas: 1) Impactos de hereditariedade e do ambiente; e, 2)…

uma visão geral sobre a empresa e concebe-se um diagnóstico a respeito de como se identifica à organização, abordando sua missão, valores, visão, competências da empresa, seus pontos fortes e fracos, culminando com a apresentação de um plano estratégico de Recursos Humanos, visando orientar a empresa para que fique mais eficiente e competitiva. 2. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL E COMUNICAÇÃO INTERNA A empresa Supermercado Boa Compra Ltda tem sua estrutura organizacional dividida em: I.…

A FORMAÇÃO EDUCACIONAL DO CAPITAL HUMANO PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DE UM PAÍS: UM COMPARATIVO ENTRE BRASIL E CORÉIA DO SUL1 Vinicius de Lima2 Professor Orientador: Jorge Amaro Bastos Alves, Me. RESUMO O notável crescimento econômico apresentado pela Coréia do Sul nas últimas décadas deve-se ao investimento contínuo na educação, principalmente na educação de base. O artigo demonstra como o investimento na formação do capital humano pode ser decisivo para o desenvolvimento…

ALUNO(A): R.A . DO ALUNO(A): NOME DA DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem NOME DO DOCENTE: FÁTIMA ALVES DE ARAÚJO MENDES DA ROCHA CÓDIGO: CARGA HORÁRIA: CEL0039 44 horas TURMA: 3001 - 2º EDF “A” TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Práticas como componente curricular OBJETIVO: As atividades estruturadas visam relacionar os conteúdos trabalhados no decorrer do período letivo a situações…

trabalho visa o desenvolvimento de uma aplicação Web baseada na plataforma JavaEE para Controle de Recursos Humanos dos Servidores Públicos do Estado do RS com o intuito de administrar cargos, salários e treinamentos dos respectivos servidores. Para isso, serão apresentados a descrição do contexto da Administração de Recursos Humanos; a conceituação fundamental da plataforma JavaEE; a documentação do sistema; e a descrição das tecnologias que serão aplicadas para o desenvolvimento do…

LUCENA GESTÃO ORGANIZACIONAL: Análise de Gestão das empresas Agrolonas e Four Representações Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Modelos de Gestão, Ética, Política e Sociedade, Gestão de Pessoas e Economia. Profª Karen Hiramatsu Manganotti, Profª Márcia Bastos de Almeida, Profª Mônica Maria Silva e Prof. Wilson Salvalagio. Gramado 2014 Gramado 2014 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Estrutura…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Cristiane Mafra de Freitas - RA: 305105 Edilson Mafra de Freitas - RA: 331798 Karen Eliane Gomes - RA: 301642 Marciliana de Souza Silva- RA:301644 DESAFIO DE APRENDIZAGEM – PRODUZIR UM QUADRO COMPARATIVO DAS CONCEPÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Prof.ª M.a Cristiane Vinholi de Brito …