Quadro Analítico De Produções Sobre Ensino Médio 2000 2012

ferramenta de constatação e mensuração de resultados apenas para fundamentar decisões de aprovação/reprovação, reforçando, deste modo, seu caráter sentenciador, seletivo e classificatório. Mas, contrariamente, pode estar a serviço do processo de ensino/aprendizagem, quando busca compreender os problemas e obstáculos que se interpõem, com a finalidade de regular o processo, encontrando o caminho mais adequado a ser seguido. Avaliar, classificatoriamente ou formativamente, depende…

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

Lei nº 11.091/2005, do Decreto nº 6.944/2009 e do Decreto nº 7.232/2010, torna pública a realização de concurso público para provimento de vagas em cargos de Técnico-Administrativos em Educação de nível superior e de nível intermediário para o seu quadro permanente, mediante as condições estabelecidas neste edital e demais expedientes reguladores. 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O concurso público será regido por este edital e executado pelo Centro de Seleção e de Promoção de Eventos…

...................... 3.1.4. Comunicação e Educação ..................................................................... 3.1.5. Metodologias de Ensino ......................................................................... 3.1.6. Neurociências da Educação .................................................................. 3.1.7. Processos de ensino-aprendizagem ...................................................... 3.1.8. Televisão: entre a metodologia analítica e o contexto cultural ........

sistematizado contendo as diretrizes desta escola, como forma de desenvolvimento da melhoria e da qualidade do ensino. Numa perspectiva de educação transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e preparo para o exercício da cidadania, concebida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, pautada pelo Relatório para a Unesco de Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, primando por uma aprendizagem significativa, baseada…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS A Fermentação alcoólica como estratégia no ensino de transformação química no nível médio em uma perspectiva interdisciplinar Flávia Tocci Boeing Duarte Brasília - DF 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Decanato de Pesquisa e Pós-graduação Instituto de Ciências Biológicas Instituto de Física Instituto de Química Faculdade UnB Planaltina PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL EM…

subcomissão de 03 docentes integrantes da Comissão Organizadora do Evento. Os artigos apresentam/discutem resultados de pesquisas realizadas pelos vários segmentos da Geografia Física (hidrografia, geomorfologia, climatologia, cartografia, biogeografia, ensino de geografia física, etc.) nas diferentes regiões do território brasileiro, enfatizando suas potencialidades, vulnerabilidades e limitações. É uma honra para a Revista Equador (ISSN - 2317-3491) vinculada ao Programa de…

pela Seção de Processamento Técnico do SBD/FEA/USP Slavov, Tiago Nascimento Borges Gestão estratégica de custos: uma contribuição para construção de sua estrutura conceitual / Tiago Nascimento Borges Slavov -- São Paulo, FICHA CATALOGRÁFICA 2012. 291 p. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, 2013. Orientador: Welington Rocha. 1. Administração estratégica 2. Administração estratégica de custo 3. Contabilidade gerencial 4. Administração de custo I. Universidade de São…

saber, pelo presente Edital, aprovado pela Portaria n°. 344/2013 - Reitoria, que as inscrições para o Concurso Vestibular 2013/2, estarão abertas aos portadores de Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente; aos portadores de diploma de Curso Superior e àqueles que comprovarem a conclusão do Ensino Médio na data da matrícula. 2. DOS CURSOS E DAS VAGAS 2.1 O Concurso Vestibular 2013/2, oferecerá 2110 (Duas mil, cento e dez) vagas, para matrícula no período letivo acadêmico de…

Focolares, que me faz concentrar todos os esforços para transformar o mundo para melhor. Agradeço às colegas de doutorado e professores da Faculdade de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, pelo auxílio na reflexão sobre a importância do Serviço Social na atual configuração da sociedade brasileira e na necessidade de avançar na conquista de novos desafios para toda a categoria. Aos colegas de trabalho, especialmente às assistentes sociais do…