Quadro A História Da Educação Escolar No Brasil Através De Seus Principais Estabelecimentos

395 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE SUAS EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS1 Regina Mendes* Arnaldo Vaz** RESUMO: Este trabalho apresenta dados da dissertação de mestrado O Papel da Escola na Educação Ambiental: experiências e perspectivas de professores, na qual investigamos o que os professores consideram relevante para a abordagem de temas de Educação Ambiental (EA) na escola. Para tanto, levantamos e classificamos experiências e perspectivas de…

leis, a lei do Ventre livre em 1871: Declarava os filhos dos escravos nascido no Brasil livre, que não adiantou nada pois os seus pais ficavam trabalhando nas fazendas e por isso eles eram tratados como escravos, a lei dos sexagenários em 1885: Declarava os escravos com mais de 65 anos livres, mas essa lei não adiantou pois poucos chegavam a essa idade. Somente em 3 de maio de 1888 que a escravidão foi extinta no Brasil. Não totalmente extinta pois ainda existia o tráfico de escravo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA MAIZA LONGO MUSSATO DISCRIMINAÇÃO DAS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NO ESPAÇO ESCOLAR: EXPERIÊNCIA DE ALUNOS NEGROS CANDOMBLECISTAS CUIABÁ-MT 2012 MAIZA LONGO MUSSATO DISCRIMINAÇÃO DAS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NO ESPAÇO ESCOLAR: EXPERIÊNCIA DE ALUNOS NEGROS CANDOMBLECISTAS Monografia

DAVI DE MIRANDA PROPOSTA DE GESTÃO Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. CURITIBA 2011 1. APRESENTAÇÃO As escolas hoje é a instituição mais importante à sociedade, nelas as pessoas deixam todos seus problemas sociais. Isto ocorre por haver uma grande aceleração econômica, e todos os cidadãos querem uma ascensão social, o mundo do trabalho tecnológico tomou conta, o

e menos ambígua do que seja a política indigenista. Para dar conta desta tarefa, é importante distinguir os diversos agentes que interagem diretamente com os povos indígenas situados em território nacional. Primeiramente temos como agentes principais os próprios povos indígenas, seus representantes e organizações. O amadurecimento progressivo do movimento indígena desde a década de 1970 e o consequente crescimento no número e diversidade de organizações nativas, dirigidas pelos…

I- Intervenção em Grupos nas Instituições Escolares O trabalho de intervenção psicológica em grupo nas instituições escolares apresenta duas naturezas , a primeira diz respeito a uma psicopedagogia voltada para o grupo dos alunos que apresentam dificuldades na escola. O seu objetivo é reintegrar e readaptar o aluno a situação de sala de aula possibilitando o respeito as necessidades e ritmos. Tendo como meta desenvolver as funções cognitivas integradas ao afetivo desbloqueando e…

lei 10.436 que reconheceu como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS. As pessoas como surdez, enfrentam inúmeros desafios para participar da educação escolar, em virtude da perda de audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais dos estabelecimentos escolares. A inclusão de pessoas com surdez implica o fato de trazer o aluno para dentro da escola, e prepará-lo para que possa interagir com outros alunos que não possuem…

POLITICA INDIGENA ORGÃOS INDEGENAS OFICIAIS. Introdução Em 2010 o indigenismo oficial no Brasil completou cem anos. Apesar da longa e dramática história da colônia e do império, apenas em 1910, vinte anos após a promulgação da República, foram criados mecanismos jurídicos e administrativos específicos, em âmbito federal, para conduzir as relações junto aos povos indígenas. Antes disso, como destacou a antropóloga Manuela Carneiro da Cunha (1992), houve um verdadeiro ‘vazio…

OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC ÁREA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADRIANO PACHECO CARLOS GREGÓRIO DECIO HAUBERT JUNIOR EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA LUTAS ESPORTIVAS Xanxerê 2010 ADRIANO PACHECO CARLOS GREGÓRIO DECIO HAUBERT JUNIOR EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA LUTAS ESPORTIVAS Trabalho da disciplina Componente Curricular Complementar II Curso Educação Física, Área das Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade do…

Desenvolvimento da Educação. Módulo: Competências Básicas Tutora: Léa Leal Cursista: Maria da Assunção Damaceno Cidade/UF: Recife/PE Turma: PEMCB38335 Atividade Final. Presença do bibliotecário nas bibliotecas escolares. “Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes” Paulo Freire 2012 Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar a biblioteca…