O GAC-PE: O Grupo de Ajuda à Criança Carente com Câncer

O GAC-PE: O Grupo de Ajuda à Criança Carente com Câncer O GAC-PE foi criado em março de 1997 por um grupo de pessoas; profissionais, voluntários, e estudantes da UPE, além de pais de pacientes que visando agregar qualidade ao atendimento existente, pensaram em organizar um grupo de ajuda que desse suporte a esses pequenos pacientes e suas famílias. A primeira missão foi mobilizar recursos para a construção de um espaço de atendimento exclusivo aos pacientes pediátricos do CEONHPE. Em 19 de agosto de 2005 a missão foi cumprida à risca com a inauguração do novo prédio; uma moderna instalação de oito andares, contando com; ambulatório multidisciplinar, 10 enfermarias com 3 leitos cada, 2 isolamentos reversos, 01 Central de quimioterapia, além da Unidade de Terapia Intensiva (UTI) com 4 leitos, totalizando capacidade de atendimento de 42 pacientes internados e até 1.490 pacientes (1.000 no ambulatório, 90 internações, 400 quimioterapia) média mensal. Missão "Promover a melhoria da qualidade de vida, a minimização do sofrimento, a elevação da autoestima e a inserção na sociedade, das crianças e adolescentes com câncer atendido no CEONHPE/HUOC e dos seus familiares, pautados por valores como; respeito, transparência, competência e compromisso". Atendimento Dos pacientes atendidos 95 % vêm de famílias em situação de vulnerabilidade social, sendo assim o GAC-PE dá suporte com fornecimento diário de almoço e lanche para os 1.000(média mensal) pacientes atendidos em ambulatório

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU GESTÃO ESCOLAR LADJANE ALENCAR A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA CIDADE DE PETROLINA-PE: UMA ANÁLISE PETROLINA 2011 LADJANE ALENCAR A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA CIDADE DE PETROLINA-PE: UMA ANÁLISE Monografia apresentada ao INTA - Instituto Superior de Teologia Aplicada, como requisito para a obtenção do título de pós graduação em Gestão Escolar. ORIENTADOR: Msc.…

IBGE. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1 Acesso em 30 de Novembro de 2012. Um século atrás, Oswaldo Cruz empreendeu no Brasil uma obra saneadora que se converteria num dos episódios mais comoventes da história da saúde pública mundial. O grande sanitarista estabeleceu um modelo de ação e deixou um exemplo que ainda inspiram o Programa Nacional de Imunizações (PNI) (BRASIL, 2003). Num país como o nosso — de dimensões continentais e quase 180 milhões de…

INTRODUÇÃO Os hábitos de higiene pessoal devem ser ensinados à criança desde a mais tenra idade, a fim de desenvolver sua conscientização e para que seja capaz de cuidar do seu próprio corpo de forma a promover a sua saúde e autoestima. Quando a criança perceber que essas atitudes a ajudará a viver melhor, sem dúvida alguma, ela se motivará para colocar o que foi aprendido em prática com regularidade. Busca-se nesse projeto trabalhar a higiene corporal, especificando a necessidade de…

APLICADO EM CRIANÇAS São Luís – MA 2015 ESTÁCIO DE SÁ – FAC. SÃO LUIS EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA Trabalho apresentado para obtenção de nota em forma de papper para a disciplina Didática e para a disciplina Metodologia do Ensino da Educação Física ministrada pela Prof.ª Barbara. São Luís – MA 2015 O que é Psicomotricidade De acordo com José Machado Bueno a psicopedagogia e psicomotricidade estão intimamente…

cordas Parte Inicial Quebra-Gelo Em círculo, uma a uma, as crianças devem entrar no círculo se apresentar e fazer um gesto. A seguinte entra no círculo, apresenta o amigo, faz o gesto que o amigo fez, se apresenta e faz um gesto. Assim, sucessivamente, todas as crianças devem entrar no círculo, apresentar o amiguinho, fazer o gesto que ele fez, se apresentar e fazer um novo gesto, até que todas as crianças tenham se apresentado. Reação inesperada Num espaço sem obstáculo, as…

Roteiro para observação psicomotora: - A observação deve ser feita em local agradável, espaçoso, em que a criança se sinta a vontade. O ideal é a própria escola, onde ela já está acostumada e tem liberdade. - As atividades propostas devem ser adequadas à idade da criança. - A observação deve ser caracterizada por uma atmosfera lúdica, simples, adequada às características da criança, como brincadeiras variadas e alternadas para evitar cansaço. - Observar a capacidade de atenção e…

emocional na criança onde o faz de conta e a realidade se mistura ,facilitando o uso de pensamentos, concentração, desenvolvimento social, cultural e pessoal. Buscando a compreensão do lúdico no cotidiano e sua influencia no processo de aquisição de aprendizagem. A importância da atividade lúdica para crianças Friedrich Froebel defendia um ensino sem obrigações, pois acreditava que o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática. As técnicas utilizadas até…

Pé Torto: Tratamento pelo Método de Ponseti Introdução Ignacio Ponseti Contribuições Ignacio Ponseti Shafique Pirani Fred Dietz Jose Morcuende Vincent Mosca John Herzenberg Stuart Weinstein Norgrove Penny Michiel Steenbeek Editor Lynn Staheli Resultado do tratamento Ponseti com gessos semanais Índice Índice ..........................................................1 Prefácio ........................................................2 Contribuições…

1.INTRODUÇÃO A onicocriptose popularmente conhecida como unha encravada é o processo no qual parte da lâmina ungueal penetra no tecido ao redor da unha. Seja qual for o profissional de saúde, ele deve estar atento à todo contexto social da criança para diagnosticar e avaliar os fatores que contribuem para o desenvolvimento das diversas afecções que acomete as crianças. Nota-se que muitas mães ficam atentas a dores, choros,cólicas e não percebem que o incomodo dos…