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ROMÂNICA va ligado pela causalidade e, por conseguinte, não era livre. É esta a idade do determinismo e do Naturalismo com suas variantes, o positivismo, o pragmatismo e o monismo naturalista. Deve-se a W. Windelband, H. Rickert e H. Bergson que a Filosofia se libertasse do influxo das ciências naturais. Os dois primeiros constituíram sua concepção do mundo (sua Kultur-philosophie) sobre valores absolutos, supra-temporais; o último, ao contrário, quer pôr o instinto acima da…

menos presentes, este teórico profundo e admirável que é Eugenio Coseriu, ao lado de seu ilustre colega de reflexão linguística, que é J. G. Herculano de Carvalho, e do nosso primeiro linguista J. Mattoso Câmara Jr., guia seguro desde o lançamento inicial da Moderna Gramática Portuguesa. O arcabouço teórico desta obra poderia bem orientar-se por outros modelos válidos, seguidos pelos nossos melhores linguistas em atuação nos centros universitários brasileiros. A orientação aqui…

menos presentes, este teórico profundo e admirável que é Eugenio Coseriu, ao lado de seu ilustre colega de reflexão linguística, que é J. G. Herculano de Carvalho, e do nosso primeiro linguista J. Mattoso Câmara Jr., guia seguro desde o lançamento inicial da Moderna Gramática Portuguesa. O arcabouço teórico desta obra poderia bem orientar-se por outros modelos válidos, seguidos pelos nossos melhores linguistas em atuação nos centros universitários brasileiros. A orientação aqui…

Prática do Meio Ambiente, no ISER. Aos educadores ambientais que generosamente cederam seu tempo dispondo-se a conceder as entrevistas biográficas que dão alma a este estudo. Ao professor Hans-George Flickinger, que me acolheu no PósGraduação em Filosofia na PUC-RS, tendo acompanhado este trabalho com valiosas contribuições. As professoras Cornélia Eckert e Ana Luiza Carvalho da Rocha, do Programa de Pós-Graduação em Antropologia na UFRGS, que me ajudaram na compreensão das…

................................................................................................ 32 2.1 A sociedade da informação, revolução informacional e globalização ........................ 34 2.2 Exclusão digital na sociedade da informação e edu cação .......................................... 44 2.3 Breve retomada histórica das políticas voltadas para a inclusão digital: em destaque, o PROINFO ................................................................................................

mas onde também surgiram alguns dilemas que provocaram questionamentos e reflexões. A minha implicação e dedicação a este trabalho avivaram memórias de momentos vividos em contexto profissional, dos contributos teóricos provenientes da formação inicial no Magistério 1. Para justificar o interesse pela temática, considerámos mais adequado utilizar a primeira pessoa do singular, uma vez que se trata de expor motivações pessoais, profissionais e académicas. Sónia Almeida Araújo 21…

..............................................................1 0 1 .l . Origem historica................................................................................................................................................10 1.2. Filosofia ................................................................................................................................................................ 14 1.3. Objetivos prioritarios.....................................................

criança enquanto sujeito de direitos e a dificuldade de compatibilizar uma imagem de educador/professor enquanto promotor de uma efectiva cidadania democrática, encontramos evidentes entraves ou obstáculos, como sejam o perfil da sua formação (inicial e contínua) ou os desequilíbrios da sociedade. Promover uma reflexão sobre a condição actual da docência relativamente aos desafios que os direitos da criança lhe lançaram é, pois, uma tarefa que não podiamos deixar de realizar. De…

oportunidade de socializar às práticas de jornalismo, além de garantir a mais uma experiência, para encontrar respostas à tal questão. Nada obstante, outras questões ressurgiram, a partir destas mesmas Oficinas Comunitárias . Num exercício algo inicial, aplicado junto a representantes da CMP – até então, aparentemente, muito simples –, em que a proposta era ditar um desenho com formas geométricas e depois comparar à imagem original com a que eles haviam feito, a idéia não era fazer…

EJA, elementos fundamentais na constituição de nosso objeto, ainda, tem seu registro em livros, por exemplo, de forma extremamente limitada. As listas de discussão de participantes dos Fóruns de EJA de todo o Brasil, o Portal dos Fóruns de EJA e “páginas” disponibilizadas pela SECAD no site do MEC foram espaços de estudo insubstituíveis. Anotações decorrentes de nossa interpretação também o foram, ainda que soubéssemos dos riscos em relação ao rigor metodológico decorrentes de nossa…