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ARTIGOS ACADÊMICOS 1 resenha: estratégias para a mídia digital de elizabeth saad artigo publicado na revista novos olhares/ecausp n°11 no 1° semestre de 2003. RESUMO O texto aqui apresentado é uma contextualização do livro Estratégias para Mídia Digital, que aborda as estratégias das empresas informativas nos ambientes virtuais, tomando como ponto de partida as questões da relação tecnologia – comunicação. Prof. GUILHERME RANOYA 2 ARTIGOS ACADÊMICOS…

APRESENTAÇÃO GRÁFICA 2013 2ª EDIÇÃO REVISADA E ATUALIZADA CLIQUE NOS CANTOS DAS PÁGINAS PARA FOLHEÁ-LAS APRESENTAÇÃO GRÁFICA 2013 2ª EDIÇÃO REVISADA E ATUALIZADA 2 0 1 3 Cristiane Salvan Machado Elia da Silva Luciana Mara Silva Sibele Meneghel Bittencourt Tatyane Barbosa Philippi COLABORAÇÃO Ana Cláudia Philippi Pizzorno Angela Schmidt Carolini da Rocha Cláudia Osvaldina dos Passos João Paulo da Silva Tomas Lidiana Sagaz Silva Lilieudi Norma Azevedo Patricia de…

pre projeto 1 Tema : leitura 2 Delimitaçao : A importancia da leitura 3 Problema :Qual a importacia da leitura no ensino fundamental CONSIDERAÇÕES INICIAIS A leitura e a escrita vêm ser fatores fundamentais para a inserção do ser humano na sociedade atual. O ato de ler pode fornecer ao leitor o acesso às informações, à ampliação do vocabulário, o desenvolvimento da criticidade e o interesse na busca pelo conhecimento sobre assuntos variados que, além de instigar o leitor

refletirmos sobre essas questões, é importante salientar que a mudança na estrutura do ensino fundamental não deve se restringir a o que fazer exclusivamente nos primeiros anos: este é o momento para repensar todo o ensino fundamental – tanto os cinco anos iniciais quanto os quatro anos finais. Quanto às perguntas anteriores, lembramos que os sistemas, neste momento, terão a oportunidade de rever currículos, conteúdos, práticas pedagógicas não somente para o primeiro ano, mas para todo o…

quinto e último programa da série visa discutir os modos de se relacionar, de usar e de escolher o livro didático, expondo as características principais dos Livros de Alfabetização e das Coleções de Língua Portuguesa que os professores de séries iniciais do Ensino Fundamental escolhem em 2006 para adotar de 2007 a 2010. Serão analisados, entre outros temas, o Guia de Livro Didático, como um instrumento oferecido para subsidiar a escolha dos professores e, em especial, os Guias de…

........................ 44 4.7 RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO..................................................... 50 4.8 RELATO.................................................................................................. 59 4.9 RESENHA............................................................................................... 61 4 5 APRESENTAÇÃO O Novo Dicionário da Língua Portuguesa (FERREIRA, 2000) ensina que escrita é a representação de palavras ou…

no Diário Oficial da União em 16 de março de 2012, página 59, seção I. Alterada a Estrutura Curricular conforme Resolução 378/2012 de 06 de novembro de 2012 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IST. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: O Pedagogo formado pelo Instituto Superior Tupy caracteriza-se como um educador que compreende a amplitude da organização do trabalho educativo e está capacitado para atuar: Como professor das séries iniciais da Educação Básica; Na formação…

.........................................15 O Ensino Fundamental de nove anos........................................................................................................................15 O ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental .....................................................................................................................................................................16 Orientações teórico-metodológicas ....................

Documentos de acesso exclusivo por meio eletrônico 47 6 OUTROS TRABALHOS: CONCEITUAÇÃO E ESTRUTURA 49 6.1 Esquema 49 6.2 Resumo 50 6.2.1 Redação de resumos 50 6.2.1.1 Procedimentos para redação de resumo de livros 50 6.2.2 Tipos de resumo 50 6.3 Resenha 51 6.3.1 O que deve fazer o resenhista? 51 6.4 Fichamento 52 6.4.1 Composição das fichas 52 6.4.1.1 Ficha de indicação bibliográfica 53 6.4.1.2 Ficha de transcrição 53 6.4.1.3 Ficha de resumo 53 6.4.1.4 Ficha de esquema 54…

(Siscort) e demais sistemas __________67 4.1. Siscort _________________________________________________________________________________70 4.2. Outros sistemas _________________________________________________________________________84Retomando a conversa inicial ____________________________________________________________________87Lista de abreviaturas ___________________________________________________________________________90Ampliando seus horizontes…