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Figura 21 - Desenvolvimento de uma análise. ........................................................ 128 regra 134 Figura 22 – Ilustração da regra sobre tamanho das margens. ............................... 134 Figura 23 – Disposição do número da página, títulos, parágrafo e espaçamentos.. 136 24– texto...................... Figura 24– Exemplo de como uma figura deve ser inserida no texto...................... 138 ................................... Figura 25 – Estrutura e…

Figura 21 - Desenvolvimento de uma análise. ........................................................ 128 regra 134 Figura 22 – Ilustração da regra sobre tamanho das margens. ............................... 134 Figura 23 – Disposição do número da página, títulos, parágrafo e espaçamentos.. 136 24– texto...................... Figura 24– Exemplo de como uma figura deve ser inserida no texto...................... 138 ................................... Figura 25 – Estrutura e elementos do…

no mundo do trabalho; – Qualificação do trabalho e do trabalhador; – Perspectivas de inclusão do trabalhador na nova dinâmica do trabalho. BIBLIOGRAFIA AGUIAR, Maria Aparecida Ferreira de. Psicologia aplicada à administração: teoria crítica e a questão ética nas organizações. São Paulo: Excellus, 1992. ARANHA, M. L.A. História da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. DURKHEIM. E. Educação e Sociologia. 6 ed. Trad. Lourenço Filho. São Paulo: Melhoramentos, 1965. FERNANDES,…

docente e discente a segunda versão das DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (TCC), dividida em três partes. Num primeiro momento, seguem normas destinadas à realização dos Trabalhos de Conclusão de Curso dos diversos Cursos de Graduação mantidos pela Universidade Santa Cecília (UNISANTA). Todo e qualquer TCC desenvolvido nesta Universidade, a partir do 1o. semestre letivo de 2007, passa a ser regido por tais diretrizes, devidamente apreciadas e…

............................................................................................ 7 4 INFORMAÇÃO E OPINIÃO.................................................................................................................. 9 5 LEITURA CRÍTICA ............................................................................................................................. 10 6 O LUGAR-COMUM ....................................................................................................

mundo. Qualquer cidadão tem o direito de ser contra a candidatura do ex-líder sindical por motivos políticos, não por isso. Na Câmara Municipal de Araçatuba, há vereadores que falam mal o português. Criticá-los por isso, já que não estudaram na devida faixa etária, não seria o caminho. A crítica deve ser dirigida às posturas políticas. Absurdo é a pessoa ter diploma de curso universitário e não dominar o português culto em situações formais. TEXTO PARA ANÁLISE:…

implicações na formação de professores ........................................................................................ 16 Alaim Souza Neto e Geovana Mendonça Lunardi Mendes Capítulo 2 A educação a distância e as novas tecnologias na formação inicial de professores ....... 33 Maria Angelica Penatti Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais Temáticas .................................................................. 52 Luiz A M Palazzo e Vania Ribas Ulbricht…

(interação/interpretação); 4) Intertextualidade; 5) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristovão. Prática de texto para estudantes universitários. 17. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. FIORIN, José Luiz e PLATÃO,…

tratamento e a disseminação das informações, facilitando a posterior recuperação das teses e dissertações, e fortalecerá a marca UERJ perante a comunidade acadêmica da Universidade e Instituições afins. Cabe ressaltar que esta publicação está aberta a críticas e sugestões que venham a contribuir para o seu aprimoramento. ROTEIRO PARA NORMALIZAÇÃO DAS TESES E DISSERTAÇÕES DA UERJ — 17 1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO 1.1 Apresentação gráfica É a forma de organizar física e…

estabelecer, em certa medida, esses limites entre as esferas, denominações como, por exemplo, Gêneros Acadêmicos são compreensíveis. A etiqueta Gêneros Acadêmicos diz respeito a um acervo em cujo conteúdo são encontrados o artigo científico, a resenha, o resumo científico, o ensaio científico, o fichamento, o projeto de pesquisa etc. Em suma, são gêneros que circulam em instâncias discursivas específicas, sendo caracterizadas enquanto “rotinas comunicativas…