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técnico-científicos. Resguardadas as diferenças, sejam de base teórica sejam de Texto de palestra apresentada no Congresso da Pós-graduação em Letras da FFPUERJ, 2005 natureza prática, pede-se ao estudante que produza um fichamento, resumo, resenha, relato de pesquisa, etc., até se chegar às monografias (fase preparatória para a posterior produção de uma dissertação de mestrado ou de uma tese de doutorado. A produção do texto técnico-científico requer domínio específico do tema e…

..........148 SEÇÃO 2 - Fichamento.....................................................................................157 SEÇÃO 3 - Resumo.............................................................................................162 SEÇÃO 4 - Resenhas..........................................................................................169 SEÇÃO 5 - Comunicação Científica..............................................................174 PALAVRAS FINAIS ......................................

a expressão homem de palha não é muito clara, salvo se lembrarmos de que na Idade Média os cavaleiros treinavam para as guerras usando um boneco de palha como oponente. A palavra falácia deriva do latim, que significa falhas, enganos dos mais diversos. Podemos estender a noção e acrescentar um termo: são as falácias argumentativas. Há uma falácia muito comum: do consequente afirma-se o antecedente, que geralmente tem origem na percepção. Por exemplo, como depois da chuva o chão fica úmido,

Você Sabia? 2 Kenski (2008) coloca diversos tipos de linguagem como tecnologia: linguagem oral, linguagem escrita e linguagem digital. Pelo fato de estarmos inseridos em um mundo repleto de tecnologias variadas, não nos damos conta, muitas vezes, da importância e do poder da tecnologia em nossa vida cotidiana. O bom e velho lápis, a borracha, o papel, o caderno, o texto escrito impresso, a linguagem oral e a linguagem digital são alguns dos diversos tipos de tecnologias que …

........................................... TABELA 16 - Exemplo de Página com Sistema CitaçSb-Nota ................................................................................... TABELA 17 - Exemplo de Bibliografia Padrão Corres­ pondente ' ............................................................................. 5.4.3. O sistema autor-data ................................... . . .-............ TABELA 18 - A Mesma Página da Tabela 16 Reformulada com o Sistema A uto r-D ata...............

................................................... 26 A paráfrase ................................................................................... 34 Retextualização – do texto falado ao texto escrito ............................ 40 Resumo e resenha ......................................................................... 45 Concordância verbal e nominal ...................................................... 54 A vírgula, a crase e os porquês .................................................

| | |Consiste no estudo e pesquisa das semelhanças e |- Pesquisa das características da educação da | | |diferenças entre diversos grupos, sociedades, classes |mulher no século XIX e na atualidade. | | |sociais ou povos, com a finalidade de compreender o |- Estudo comparativo sobre o modo de vida rural| |Comparativo

pesquisadores por ser um gênero constituído geralmente por linguagem verbal e visual. Seu uso como objeto de ensino em escolas e universidades tem crescido e atingido diferentes áreas. A charge (do francês charger: carregar, exagerar) tem como objetivo a crítica humorística de um fato específico, geralmente de natureza política. Ela deve abordar um assunto atual e interessante para o público leitor. O objetivo central desse estudo é mostrar a organização multimodal da charge, ressaltando…

Análise crítica de gêneros: contribuições para o ensino e a pesquisa de linguagem1 Critical genre analysis: contributions to language teaching and research Désirée Motta-Roth LABLER-Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação Universidade Federal de Santa Maria RESUMO É crescente o interesse pela análise de práticas discursivas em contextos específicos, envolvendo atividades e papéis sociais recorrentes. O conceito de gênero discursivo tem emergido como um…

do texto. Tipologia Textual: - Descrição - Narração - Argumentação. - Dissertação. - O sentido das palavras: denotação, conotação, polissemia, homonímia, sinônimos, parônimos. . Leitura, interpretação e compreensão textual. - Resumo.> - Resenha.> - Hermenêutica: o que é e para que serve? 4 METODOLOGIA Aulas Explicativas e Interativas. Produção Individual de Textos. Seminários. Debate/Discussão. 5 RECURSOS PEDAGÓGICOS Data Show. Quadro de giz.…