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UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Sistema Computacional Didático para Crianças Pólo Fernão Gaivota 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Sistema Computacional Didático para Crianças PAULO JOAQUIM DO CANTO RA: 0906384 CURSO: GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 3° SEMESTRE Pólo Fernão Gaivota 2010 Resumo As novas tecnologias estão cada vez mais fazendo parte de nossa evolução

INFORMACAO Apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: Prof. Paulo César SÃO PAULO 2014 2 Oswaldo Aivarone Motta Neto C244DA-0 Carlos Eduardo Gregório C1252F-0 Philipe Alves Menezes C33ASEJ-8 Fábio César Augusto C33402-2 Andressa Santos de Souza C35BGF-7 Projeto Web 3.0: Web Colaborativa em Tempo Real Trabalho semestral para obtenção do titulo de graduação em GESTAO DA TECNOLOGIA DA INFORMACAO Apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: Prof. Paulo César…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA O TRANSTORNO AFETIVO BIPOLAR E AS FORMAS DE TRATAMENTO OFERECIDAS PELO PSICOLOGO NO CONTEXTO CLINICO. Daniela Azevedo Andrade RA 318954-6 Campus Swift – Campinas/SP 2010 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Daniela Azevedo Andrade RA 318954-6 O…

MODA 1.1. MESAS TEMÁTICAS 1.1.1. Mesa Temática 1: Design, arte e moda: inter-relações Coordenadora: Profa. Dra. Cristiane Mesquita CATEGORIA: DISCENTE DE INICIACAO CIENTIFICA AUTOR: Luanda Brandão Jabur ORIENTADOR: Cristiane Ferreira Mesquita INSTITUIÇÃO: Universidade Anhembi Morumbi Título do Trabalho: Literatura e Poética nos Processos de Criação em Design do Projeto I L H A RESUMO: Este artigo aborda aspectos dos processos e estratégias de criação do Projeto I L H A, trabalho de…

Seu objetivo não é criar conflito com a propriedade das marcas, mas oferecer uma alternativa de licenciamento que autorize o seu uso, com a devida autorização do proprietário. Imagine uma empresa que possui um portifólio de serviços relacionados a diversos produtos de outras corporações. Se as marcas desses produtos estiverem sob a LPM, o prestador poderá utilizálas para a descrição e divulgação de suas atividades, com as devidas garantias de uso. E existem muitos casos em que esse…

Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) nos anos de 2003 a 2004. Ë autor de diversos Cursos de PósGraduação da Escola Superior de Tecnologia (EST) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Ë o autor dos cursos de Exatas e Tecnológicas da Universidade Gama Filho (UGF). Ex-professor da UNIP/AM, UTAM, EST-UEA, CESF/FUCAPI, UNINILTON LINS. É torcedor do FAST CLUBE, amazonense nascido no bairro de Educandos. Orientador…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Pós-Graduação ( Lato Sensu ) AVALIAÇÃO: Reflexão sobre o processo de avaliação no ensino superior- EAD São Paulo 2014 AVALIAÇÃO: Reflexão sobre o processo de avaliação no ensino superior - EAD Área de Concentração e Pesquisa: Dimensões do ato de planejar e avaliar no ensino superior RESUMO O trabalho aborda o tema da avaliação no aspecto mais geral e amplo, perpassando pela atitude docente, estratégias e…

........................ 5.2.4 As aulas antes do experimento.................................................................... 5.2.5 A disciplina de Psicologia da Educação ...................................................... 5.3 Planejamento inicial para aulas dialógicas...................................................... 5.3.1.Story line e roteiro das aulas........................................................................ 5.3.2 Vinheta de abertura das aulas..........................

Bensalem, Y. Lakhnech, and H. Saidi, “Powerful techniques for the automatic generation of invariants,” in Proc. of the 8th Int. Conf. on Computer Aided Verification CAV, Rajeev Alur and Thomas A. Henzinger, Eds., vol. 1102, NJ, USA, 1996, pp. 323–335. [Online]. Available: citeseer.ist.psu.edu/bensalem96powerful.html M. Karr, “Affine relationships among variables of a program,” Acta Inf., vol. 6, pp. 133–151, 1976. P. Cousot and N. Halbwachs, “Automatic discovery of linear restraints among…

recursos materiais para o ensino-aprendizagem de Libras. Edna Aparecida Mercado apresenta a análise das ementas da disciplina de Libras oferecida em cursos de pedagogia de Instituições de Ensino Superior em São Paulo a fim de promover a formação inicial de professores, revela uma grande diferença entre as instituições quanto ao conteúdo, carga horária e organização da disciplina. Constata que a disciplina de Libras como organizada não tem condições de minimizar os problemas de…