Trabalho

Virtual de Aprendizagem (AVA) 9 Login / Configurações necessárias 9 a. Preparar o seu computador para navegar nos cursos 10 b. Preparar o provedor de e-mails para receber mensagens vinculadas ao sistema. 10 c. Acessar a ficha de inscrição p/ participar dos cursos como aluno 11 Critérios para inscrição 11 Alteração de senha / atualização de dados cadastrais 11 Acesso ao conteúdo dos cursos 12 Ambiente ‘Cursos e Atividades ON-LINE’ 12 Ambiente ‘Sala de Aula’ 14 Módulos de leitura e exercícios de fixação 14 Minhas Anotações 16 Impressão de Conteúdos 16 Vídeo-aulas 17 Material complementar 17 Avaliações 18 Nota do Aluno 19 Solicitação de desistência 20 Desfazer o pedido de desistência 21 Status do aluno 21 Cursos evadidos 21 Cursos concluídos 21 Certificados e ementa do curso 22 Ferramentas de Interação 22 Painel de Avisos 22 Fórum 23 Chat 23 Chat “Alunos Online” 24 Caixa postal / Enviar Mensagem 24 Outros recursos 25 Agenda 25 Perguntas Frequentes 26 Histórico na Rede EAD 26 Netiqueta – A etiqueta de comunicação na rede 27 Apresentação Caro(a) aluno(a), Este manual foi elaborado com o objetivo de orientar seus estudos na modalidade à distância. Nele você encontrará informações importantes e dicas sobre a Rede EAD e sobre como melhor aproveitar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

Netiqueta – A etiqueta de comunicação na rede 27 Índice de Figuras Figura 1: Como acessar o AVA 9 Figura 2: Página de Identificação de acesso 10 Figura 3: Página Inicial do Aluno 10 Figura 4: Alteração de senha e dados cadastrais 12 Figura 5: Acesso ao conteúdo dos Cursos 13 Figura 6: Listagem de cursos em andamento 14 Figura 7: Sala de Aula / Conteúdo do curso em andamento 14 Figura 8: Módulos de leitura e exercícios 15 Figura 9: Janela dos módulos de leitura e exercícios…

Silva, Ronei Ximenes Martins, Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz. Lavras : UFLA, 2015. 53 p. : il. Uma publicação do CEAD-Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Lavras. Bibliografia. 1. AVA. 2. EAD.I. Silva, Alexandre José de Carvalho. I. Universidade Federal de Lavras. II. Título. CDD – 378.175 Governo Federal Presidente da República: Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação: Renato Janine Ribeiro Universidade Federal de Lavras Reitor: José Roberto Soares…

Manual do Aluno Mj - sEnASP/anp Rede Nacional de Educação a Distância em Segurança Pública (Rede EAD) Versão 3.7 / Outubro 2012 Índice Apresentação 5 Por que a EAD? 6 Conheça a Rede EAD/SENASP 7 Os Telecentros 7 Os Tutores Masters 8 Os Tutores 8 O que é um ‘Ciclo de Cursos’ 8 O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 10 Login / Configurações necessárias 10…

Versão 3.8 / Março 2013 Índice Apresentação 6 Por que a EAD? 7 Conheça a Rede EAD/SENASP 8 Os Telecentros 8 Os Tutores Masters 9 Os Tutores 9 O que é um ‘Ciclo de Cursos’ 10 O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 11 Login / Configurações necessárias 11 a.Preparar o seu computador para navegar nos cursos 12 b.Preparar o provedor de e-mails para receber mensagens do sistema 13 c.Acessar a ficha de inscrição para participar dos cursos como aluno 13 Critérios para inscrição…

4 / Fevereiro 2012 Índice Apresentação 6 Por que a EAD? 7 Conheça a Rede EAD/SENASP 8 Os Telecentros 8 Os Tutores Masters 9 Os Tutores 9 O que é um ‘Ciclo de Cursos’ 9 O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 11 Login / Configurações necessárias 11 a.Preparar o seu computador para navegar nos cursos 12 b.Preparar o provedor de e-mails para receber mensagens do sistema 13 c.Acessar a ficha de inscrição para participar dos cursos como aluno 13 Critérios para inscrição 13…

[pic] Manual do Aluno Mj - sEnASP/anp Rede Nacional de Educação a Distância em Segurança Pública (Rede EAD) Versão 3.3 / Setembro 2011 Índice Apresentação 5 Por que a EAD? 6 Conheça a Rede EAD/SENASP 7 Os Telecentros 7 Os Tutores Masters 8 Os Tutores 8 O que é um ‘Ciclo de Cursos’ 8 O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 10 Login / Configurações…

simulações etc.), assim como oferecem diversas ferramentas para a comunicação entre seus usuários (chats, fóruns, envio de mensagens etc.), além de facilitar a criação e publicação de conteúdos, por exemplo, a criação de blogs. Por essa razão, e considerando a disseminação do uso dessas mídias dentre os usuários de internet, principalmente na faixa etária correspondente à dos estudantes de graduação – por exemplo, 31% dos usuários do Facebook estão entre 18 e 24 anos [Montez, 2011] –,…

AVA UNIVERSO: TENTANDO COMPREENDER O COSMOS Claudio de Werk Schroeder Débora Pereira Laurino RESUMO Estamos, no inicio deste Século XXI, assistindo as mudanças geradas pelos veículos audiovisuais e de tele-presença. Utilizamos computadores e redes hipertextuais que permitem combinar, traduzir e integrar desenhos, textos, fotografias e gráficos, até então separados no espaço e no tempo. O conhecimento humano pode ser amplamente socializado devido às tecnologias e redes de…

sentir por outro. Continuando, gostaria de agradecer também à professora Patrícia Moser, pela orientação e paciência comigo durante este tempo. Deixo também meu agradecimento para outras queridas parentas, pelo apoio e incentivo, minha irmã Marina, minha tia Sônia e minha prima, Sâmara. Sou grato também ao meu pai, Laércio, pelo suporte financeiro durante meu período como estudante desempregado. (risos) Aos amigos que fiz durante esses anos de faculdade e estiveram comigo nessa jornada,…