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e na formação profissional dos seus recursos humanos.18 Assim sendo, há um conjunto de necessidades 18 CARNEIRO, Roberto (1989/1990), Introdução, In, MATOS, Artur Teodoro; MEDEIROS, Carlos Laranjo – Dir. (1989/990), Povos e Culturas, Educação em África, Centro de Estudos dos Povos e Culturas de Expressão Portuguesa, Universidade Católica Portuguesa, Lisboa; p.20. “A diferença entre os países pobres e ricos não está na idade dos mesmos. Há países como a Índia e o Egipto que têm mais de 2000 anos

– Maceió/AL; 1.4. O recolhimento da taxa, após a data prevista para o seu encerramento, não será considerado para efeito de inscrição. 1.5. INSCRIÇÃO NÃO-PRESENCIAL – VIA INTERNET 1.5.1. O interessado deverá obedecer à sistemática descrita na página 07 do Manual do Candidato, disponível no site http://www.fits.edu.br, que é, para todos os fins, parte integrante deste Edital. 1.5.2. A efetivação da inscrição via internet ficará condicionada à confirmação do pagamento da taxa…

– Maceió/AL; 1.4. O recolhimento da taxa, após a data prevista para o seu encerramento, não será considerado para efeito de inscrição. 1.5. INSCRIÇÃO NÃO-PRESENCIAL – VIA INTERNET 1.5.1. O interessado deverá obedecer à sistemática descrita na página 07 do Manual do Candidato, disponível no site http://www.fits.edu.br, que é, para todos os fins, parte integrante deste Edital. 1.5.2. A efetivação da inscrição via internet ficará condicionada à confirmação do pagamento da taxa…

desenvolvimento do comércio global forneceram bases fortes para a análise da escravidáo, da plantation e de outras modernidades coloniais. Histórias sobre o empreendimento capitalista em suas primeiras fases, como a que é produtivamente esbocada nos capítulos iniciais do Robinson Crusoé de Daniel Defoe, sugerem maneiras importantes de pensar regionalmente e translocalmente, e podem ainda ser usadas para unir o que parecem ser tendencias distintas. Aparte o comércio global, a resistencia…

HABILITAÇÃO PARA MODALIDADE MAGISTÉRIO OU LICENCIATURA PLENA PARA SÉRIES INICIAIS Professor II – Áreas Integradas Professor de Informática Educativa Estimulador Materno – Infantil Auxiliar Administrativo Ensino Médio Magistério e/ou Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação em Magistério para Séries Iniciais Ensino Médio Magistério e/ou Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação em Magistério para Séries Iniciais e/ou licenciaturas na área de educação com aperfeiçoamento…

comparativos anteriores, como Diretas Já e Fora Collor, empalideceram diante do abismo aberto entre os representantes dos poderes, de um lado, e o poder dos que se sentem muito mal representados, de outro. Veja, Edição 2327, 26 de junho de 2013, página 61. Texto II Luis Maximiliano, fotojornalista. www.luismaximiliano.com Texto III Apoio o movimento quando ele se organiza de forma civilizada e temo quando ele serve aos piores e mais torpes desejos do ser humano. Mariza…

interesse provocado no Brasil pela Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável, que se realizou em agosto e setembro de 2002, em Joanesburgo, não deixou dúvida quanto ao espaço que os temas ligados à questão ambiental haviam conquistado nos mais diversos setores da sociedade brasileira. Ao mesmo tempo em que se confirmou a posição da questão ambiental entre os grandes temas globais, tornou-se patente o grau de complexidade que o tema adquiriu em poucas décadas. Inicialmente…

comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados. 13. A pesquisa para acompanhar a situação da inscrição deverá ser feita no site http://www.vunesp.com.br, na página do processo seletivo interno, 03 (três) dias úteis após o encerramento do período de inscrições. Caso seja detectada falta de informação, o candidato deverá entrar em contato com o Disque VUNESP pelo telefone: (11) 3874-6300. 14. Na…

mal-entendidos.1 O conceito de “nação” é derivado do baixo latim natio. Sua fonte antiga é o verbo nascere, cujo sentido etimológico é “nascer”. Até o século XX, esse termo foi principalmente usado para caracterizar grupos humanos de tamanhos diversos que apresentavam variadas relações internas. Na Roma antiga, por exemplo, era denominação habitual e comum dos estrangeiros, mas podia também designar muitas espécies de animais. Na Idade Média, ele podia representar grupos de…

Unesp, 2010 ALVES, Giovanni. O cinema como experiência crítica. Projeto Telacritica, Unesp. www.telacritica.org CAMPOS, Rui Ribeiro. Cinema, Geografia e Sala de Aula. Estudos Geográficos, Rio Claro, 4(1): 1-22, Junho – 2006 (ISSN 1678-698X). Sofreu diversos acréscimos posteriores. DUARTE, Rosalia. Cinema e Educação. Belo Horizonte: Ed. Autêntica, 2002 BOLOGNINI, Carmen Zink(org). O cinema na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2007 LACERDA, Gabriel. O Direito no cinema. Rio de…