Pt Individual Do Curso De Pedagogia 2º Semestre

apesar do crescimento da produção bibliográfica sobre a questão, constitui-se no problema desta pesquisa. Esta foi motivada pela necessidade de orientar a elaboração de planejamentos, acompanhar e avaliar o trabalho das alunas-estagiárias do Curso de Pedagogia em instituições de educação infantil e pela inclusão na literatura educacional do conceito de letramento. O recorte temporal – final da década de 1970 até 2005 – foi estipulado, levando-se em consideração as discussões realizadas…

Diferencial e Integral nos Cursos Superiores de Tecnologia Elaine Cristina Ferruzzi Dissertação submetida à Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas Orientadora Profª . Drª . Mirian Buss Gonçalves Co- Orientadora Profª . Drª . Lourdes Maria Werle de Almeida Florianópolis, março de 2003 1 A Modelagem Matemática como estratégia de ensino e aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral nos Cursos Superiores de…

CENTRO ACADÊMICO Abdiel Neves Toledo - 3º Período Isabella Ferreira Laia - 7º Período José Donizete Silva Júnior - 9º Período Maria Clara de Araújo Rodrigues Pereira - 3º Período Thaís Ferreira de Souza - 7º Período 8 Comissão Técnica-Científica – Curso de Direito - UNIR Ana Luiza Pante - 4º período Abdiel Neves Toledo - 3º período Alba Leda C. de Lucena - 7º período Ana Cristina de Souza Falcão - 5º período Anles Kelly Rodolfo da Silva - 3º período Bruno Lopes Morais - 1º período…

Universidade Federal do Rio de Janeiro como quisito para a obtenção do Título de Mestre em Linguística Aplicada. Orientadora: Professora Doutora Myrian Brito Correa Nunes Rio de Janeiro Agosto de 2011 UFRJ- Faculdade de Letras Rio de Janeiro, 1º semestre de 2011 3 A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O MITO DE “BICHOPAPÃO” ATRIBUÍDO À FÍSICA Nelson Riski Filho Orientadora : Professora Doutora Myriam Brito Correa Nunes Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa…

na qual buscou estudar a visão de uma professora de Matemática sobre sua prática por meio de uma leitura plausível. Para tanto, o autor acompanhou as atividades profissionais dessa professora numa escola pública de Ensino Fundamental durante um semestre letivo e realizou 11 entrevistas com a mesma. O capítulo é permeado pelas falas da professora e pelas leituras do autor sobre essas falas. Ao final, ele apresenta um conjunto de questionamentos pertinentes a um pensar sobre a formação de…

sindical na construção civil de Fortaleza encontra elementos que também se diferenciam da proposta (ao menos inicial) de autonomia frente a partidos políticos. Enquanto que a reorganização dos movimentos sociais e sindicais culminaria com a construção do PT e da CUT, a construção da oposição sindical na construção civil de Fortaleza é desenvolvida a partir do apoio efetivo do Coletivo Gregório Bezerra - CGB. Este coletivo tem a sua gênese a partir das divergências internas do PCB no…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: UM DESAFIO NO COTIDIANO ESCOLAR PETRÓPOLIS 2003 EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: um desafio no cotidiano escolar Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Petrópolis como requisito parcial para obtenção do Título de Mestre em Educação. Orientador:…

........................................................ A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O FIM DA OBRIGATORIEDADE ANACRÔNICA.............................................................................. AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS SUPERIORES ­ GRADUAÇÃO ­ DE EDUCAÇÃO FÍSICA.................................................................. CAMPINAS 1999 DA APREENSÃO DOS IMPACTOS À BUSCA DA REAÇÃO: PARA ALÉM DO POSSÍVEL................................................

divulgação, discussão e debate dos resultados de projetos de Pesquisa e de Extensão e Ação Comunitária, bem como para apresentação de trabalhos acadêmicos produzidos pela comunidade universitária, no âmbito da oferta das disciplinas dos diversos Cursos da UnP e tem se constituído numa oportunidade clara de demonstração da efetiva indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão. Além do mais, materializa as diretrizes e as políticas de incentivo à produção científica e ao…

EDUCAÇÃO SUPERIOR EM DEBATE Volume 4 Universidade e Compromisso Social Coordenação-Geral de Avaliação Institucional e dos Cursos de Graduação Iara de Moraes Xavier Coordenação-Geral do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Amir Limana Coordenação-Geral de Estatísticas da Educação Superior Jaime Giolo Coordenação-Geral do Simpósio Educação superior em debate Dilvo Ristoff Jaime Giolo José Dias Sobrinho Organização do Simpósio Universidade e compromisso social Dilvo Ristoff Jaqueline Moll