Relatorio de Estagio nuno silva

que o nosso núcleo de estágio iria lecionar no 10º ano de escolaridade, foi de analisar atentamente o Currículo Nacional dos 2º e 3º Ciclos Ensino Básico (CNEB) e, tendo em conta os princípios definidos pelo Decreto – Lei 6/2001, podemos dizer que o Ministério da Educação assume as competências como a mobilização de conhecimentos e capacidades estratégicas para a resolução de situações diversas e não no fornecimento de fórmulas para a resolução de problemas específicos. De acordo com os princípios gerais do decreto-lei n.º 6/2001, “as estratégias de desenvolvimento do currículo nacional, visando adequá-lo ao contexto de cada escola, são objeto de um projeto curricular de escola, concebido, aprovado e avaliado pelos respetivos órgãos de administração e gestão.” Assim como “as estratégias de concretização e desenvolvimento do currículo nacional e do projeto curricular de escola, visando adequá-las ao contexto de cada turma, são objeto de um projeto curricular de turma, concebido, aprovado e avaliado pelo professor titular de turma, em articulação com o conselho de docentes, ou pelo conselho de turma, consoante os ciclos.” “A planificação é o elo de ligação entre as pretensões, imanentes ao sistema de ensino e aos programas das respetivas disciplinas, e a sua realização prática” e que esta tarefa permite “ligar a própria formação permanente do professor ao processo de ensino” (Bento, 1987). Housner e Griffey (1985) compararam as diferenças entre a planificação das…

os de terceira classe e os indigentes são divididos nas categorias tranqüilos limpos, agitados, imundos e afetados por doenças contagiosas. A vigilância é uma atribuição básica do pessoal da enfermagem. A distribuição do tempo prevê a terapêutica pelo trabalho. A prescrição do trabalho, rigorosamente indicado, é o principal elemento do tratamento moral, sendo realizados mediante oficinas de costura, bordados, flores artificiais, alfaiataria, estopa, colchoaria, escovas, moveis,…

IV MOSTRA DE PESQUISA DO ARQUIVO PÚBLICO DO ESTADO DO RS: PRODUZINDO HISTÓRIA A PARTIR DE FONTES PRIMÁRIAS Governo do Estado do Rio Grande do Sul Governador Germano Rigotto Secretaria da Administração e dos Recursos Humanos Secretário Pedro Gabril Kenne da Silva Departamento de Arquivo Público Diretora Rosani Gorete Feron Ficha Técnica: Seleção dos textos: Arquivo Público do Estado do Rio Grande do Sul (APERS) e Associação Nacional de História / núcleo RS…

de Janeiro – RJ Tels: (21) 3882-9006/3882-9039/3882-9041/3882-9008 Fax: (21) 3882-9007 e-mail: editora@fiocruz.br http//:www.fiocruz.br 6 S UMÁRIO Prefácio ......................................................................................................... 7 Apresentação ............................................................................................. 11 Introdução…

desses restos repugnantes. Logo a primeira vez que saí, chamou-me a atenção numa das ruas mais movimentadas [...] um jumento morto.35 O trecho é bastante revelador. De cara, mais uma vez aparece a visão da “bela aparência exterior” das cidades, como nos outros relatos analisados, a mudança de tom também ocorre quando se adentra à cidade. Novamente a (des)qualificação das ruas e o “desleixo” dos edifícios. Porém o que sobressai é o caráter eminentemente etnocêntrico do relato de…

Fernando Santos (org.). A globalização societal contemporânea e o espaço lusófono: mitideologias, realidades e potencialidades. Lisboa: Edições Univesitárias Lusófonas, 2000, p. 203-208. SALUM, Marta Heloísa Leuba. África, culturas e sociedades. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia – Universidade de São Paulo, [1999]: 1 -27 + leg. (Guia temático para professores: Formas de Humanidade). SALUM, Marta Heloisa Leuba. Considerações sobre as madeiras que os Basonge escolheram para…