Psicoterapia E Motivação

A prática da psicoterapia infantil na visão de terapeutas nas seguintes abordagens: psicodrama, Gestalt terapia e centrada na pessoa The child psychotherapy practice according to the following approaches: psychodrama, Gestalt therapy and person-centered Maria Ivone Marchi CostaI, 1; Cristina Maria Souza Brito DiasII, 2 I Departamento de Psicologia, Universidade do Sagrado Coração de Bauru II Pós-Graduação em Psicologia Clínica, Universidade Católica de Pernambuco Endreço…

O QUE É TERAPIA COGNITIVA? Terapia Cognitiva é um sistema de psicoterapia que tem demonstrado grande êxito no tratamento dos mais variados transtornos e patologias clinicas. A terapia cognitiva tem como base a hipótese de "vulnerabilidade cognitiva". Tem como pressuposto básico a interpretação que um sujeito faz de uma determinada situação, sendo que esta pode ser interpretada das mais variadas maneiras por pessoas diferentes, e essas…

fim, confia na capacidade do cliente de compreender e resolver seus problemas. Quando a alta ocorre Diferentemente de outras abordagens,em que se passam anos a fio em questionamentos infidos e angustiantes, a Psicoterapia Existencial acredita em um potencial para saúde, inerente a cada indivíduo. O cliente a medida que entra em acordo com o que vive e o que acredita internamente , encontra o sentido de sua vida. Adquiri mais recursos que pode…

planejamento ___8. Falta de objetivos definidos ou de pensar no futuro ___9. Dificuldade em expressar os sentimentos ___10. Dificuldade em expressar solidariedade pelos outros ___11. Excessivo sonhar acordado ___12. Tédio ___13. Apatia ou falta de motivação ___14. Letargia ___15. Sentimento de vazio de estar "em uma neblina" ___16. Desassossego ou dificuldade de ficar parado ___17. Dificuldade de permanecer sentado em situações em que se espera que a pessoa fique sentada…

XX e está intimamente relacionada a sua prática psicoterapêutica. É uma teoria que procura descrever a etiologia dos transtornos mentais, o desenvolvimento do homem e de sua personalidade, além de explicar a motivação humana. Com base nesse corpo teórico Freud desenvolveu um tipo de psicoterapia. Ao conjunto formado pela teoria, a prática psicoterapêutica nela baseada e os métodos utilizados dá-se o nome de psicanálise. Freud imaginava a psique (ou aparelho psíquico) do ser humano…

farmacoterápicas e psicoterápicas. Critérios de alta do serviço de atenção secundária para Unidade de Atenção Primária (UAP) Os usuários que estiverem com quadro clínico estabilizado e em atendimento médico com intervalo regular, com suporte de psicoterapia, de acordo com a necessidade individual. 4.1.2_ TRANSTORNOS DE ANSIEDADE Descrição São transtornos nos quais uma ansiedade é desencadeada exclusiva ou essencialmente por situações nitidamente determinadas que não…

acentuado do funcionamento habitual do paciente – tende a recorrer de forma periódica ou cíclica • Múltiplas etiologias (causas) Tratamentos • • • Medicamentos antidepressivos Medicamentos antipsicóticos Medicamentos estabilizadores do humor • Psicoterapias • Orientação educacional TRANSTORNO BIPOLAR TRANSTORNO BIPOLAR SINTOMAS MANÍACOS SINTOMAS DEPRESSIVOS Sintomas psicóticos TRANSTORNO BIPOLAR • Também conhecido como: – – – – Psicose Maníaco-depressiva (PMD) Transtorno…

O QUE É TERAPIA COGNITIVA? Terapia Cognitiva é um sistema de psicoterapia que tem demonstrado grande êxito no tratamento dos mais variados transtornos e patologias clinicas. A terapia cognitiva tem como base a hipótese de "vulnerabilidade cognitiva". Tem como pressuposto básico a interpretação que um sujeito faz de uma determinada situação, sendo que esta pode ser interpretada das mais variadas maneiras por pessoas diferentes, e essas…

MOTIVAÇÃO EMOCIONAL A motivação: uma perspectiva histórica Os motivos começaram a serem importantes em psicologia, no início do século XX, em grande parte por causa dos esforços do cientista britânico William McDouglas (1871-1938), este era um especialista em comportamento. Ele chamava a motivação ou os motivos como “instintos”, e definia-os como forças irracionais, compulsórias, que davam forma virtualmente a tudo o que as pessoas faziam, sentiam, percebiam e pensavam. Muitos dos…

do processo de aprendizagem e, por outro, acreditar na capacidade de aprender e pensar por si próprio do aluno (Rogers, 1986: 194). Por tudo o que foi referido, aprender é um processo dinâmico, que exige concentração, interesse, empenhamento e motivação, e por tal razão é importante que as relações de cooperação e participação entre professor e alunos estejam presentes. A classe poderá, deste modo, transformar-se num grupo de pessoas, deixando os alunos de ter os olhos postos…