Psicopedagogia Institucional E Clinica

FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA ARACAJU/SE Julho/2012 EDILAMAR MARQUES LOURENÇO DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA Relatório de Estágio Supervisionado de Psicopedagogia Clínica apresentado como pré-requisito para obtenção do certificado de conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinico Institucional Pela Faculdade São Luís de França.…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE FLORESTA - ISEF CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA EDNA LÚCIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FLORESTA 2015

CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA INCLUSIVA Apresentação de Candido Mendes obtenção do monografia como grau à requisito de Universidade parcial para especialista em Psicopedagogia. Por: Aline Souza Moraes Schroeder Cardozo 3 AGRADECIMENTOS Agradeço à minha família, repleta de educadores, especialmente a minha amada mãe, por encorajar-me e incentivar-me a realizar um trabalho capaz de fomentar a…

método foi divida em duas: o da clínica e do trabalho com grupos, áreas onde Rogers desenvolveu vasta produção. Os estudos pedagógicos de Rogers foram deixados de lado, pelo fato de não haver tempo para maiores estudos e estarmos em um curso de Psicologia.Rogers desenvolveu sua Terapia Centrada no Cliente a partir de observações tiradas diretamente da clínica, não sendo uma mera especulação para ser aplicado na prática.Pelo contrário, a partir de fatos observados na clínica Rogers…

CLÍNICA DE PSICOPEDAGOGIA 1. APRESENTAÇÃO DO NEGÓCIO Aviso: Antes de conhecer este negócio, vale ressaltar que os tópicos a seguir não fazem parte de um Plano de Negócio e sim do perfil do ambiente no qual o empreendedor irá vislumbrar uma oportunidade de negócio como a descrita a seguir. O objetivo de todos os tópicos a seguir é desmistificar e dar uma visão geral de como um negócio se posiciona no mercado. Quais as variáveis que mais afetam este tipo de negócio? Como se…

SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ALUNA: ALINE MELO FREIRE RU: 1026422 RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 2014 PÓLO ILHÉUS-BAHIA CÓDIGO 0126. Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em…

a práxis da psicopedagogia institucional que considera as dificuldades e queixas apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. A psicopedagogia institucional é uma área que estuda o processo ensino/aprendizagem e pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato de aprender. A psicopedagogia…

(Licenciatura) e Especialista em Gestão Escolar e Psicopedagogia Institucional e Clínica. * Maria Elizabete Azevedo Santos de Souza: Graduada em Pedagogia (Licenciatura) e Especialista em Psicopedagogia Institucional. * Marta Maria de Araújo Oliveira: Graduada em Pedagogia (Licenciatura) e Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. * Silveta Conceição Conrado Alves: Graduada em Pedagogia (Orientação Educacional) e Especialista em Psicopedagogia, Gestão de…

http://repositorio.unesc.net/bitstream/handle/1/139/Clarissa%20Guedes%20de%20Arag%C3%A3o.pdf?sequence=1 monografia 2 http://www.psicologia.pt/artigos/textos/TL0126.pdf Ao analisar as monografias citadas pode perceber a importância da psicopedagogia clínica como elemento mediador da aprendizagem, buscando impedir os déficits tendo como objetivo principal buscar subsídios teóricos para melhor entender suas influências sobre a aprendizagem e como lidar com tais comportamentos, e com…

especialista em Psicopedagogia e Orientação Educacional. Pedagoga. Formada em Psicologia Clínica e Psicologia Hospitalar. Mestre em Ensino de Ciências da Saúde e Meio Ambiente pela UNIPLI. Pesquisadora pelo CNPQ, atua na área da Educação. Atua em palestras e cursos pelo Brasil, sobre as possíveis soluções dos problemas e dos distúrbios do aprendizado. É autora dos livros Bases da Psicopedagogia – Diagnóstico e intervenção nos problemas da aprendizagem; Psicopedagogia Institucional –…